小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　在课上，语文老师带我们做了一个游戏：先让我们在作文本上，写下自己生命中最重要的五个人的名字。一听这个游戏规则，我们都很纳闷儿，我抱怨地小声嘀咕了一句：“老师总爱搞神秘，还卖什么关子呀！”男同学们都哈哈大笑，而女同学们更是不以为然。
　　“一场世界末日把整个世界都毁灭了，世界上，只剩下你和你生命中最重要的五个人。命运之神降临了，让你拿起手中的笔，在你的作文本上划去一个人，每当你划去一个人，他的世界将会被毁灭，永远在这个世界上消失！”老师用神神秘秘的语气，讲述着这段开场白。大家拿起笔，划掉了一个人。我看看作文本上的五个人—爸爸、妈妈、姥姥、姥爷、冯婉晴，我心想：虽然友情很重要，但是，友情是永远不会胜过亲情的。回想起我和婉晴的点点滴滴，毕竟是从小长到大的好姐妹，就这样结束她的世界，太残酷了！但也只能划掉她了，我拿起笔，在作文本上划掉了她的名字。当大家划掉第一个名字时，都是不以为然的表现。
　　过了一两分钟，老师又开口说道：“命运之神又降临了，又让你们拿起手中的笔，在剩余的四人中，再划掉一个人的名字，记住，如果你划掉一个人，那个人就会在这个世界上永远消失！”一听这话，平时课堂上的嘻嘻哈哈，都消失得无影无踪了，大家都陷入了深思熟虑之中，都在想，接下来自己该怎么办，有的同学把笔往桌子上一摔，干脆不玩儿了；也有的同学咬着牙，在剩余的四个名字里，划掉了一个。我缓慢地拿起笔，一边拿笔，一边想：应该把姥爷划掉吗？如果这个游戏是真的，我想姥爷也会申请把自己划掉。所以，我拿着笔，带着异常沉重的心情，把姥爷在作文本上划掉了。这个时候，班级里鸦雀无声，气氛沉重。
　　又过了几分钟，老师又说道：“命运之神再次降临了，再次让你们拿起手中的笔，在剩余的三个人中，再划掉一个人的名字。”大家的心情更沉重了，有的同学都已经急哭了，只好拿起笔，无奈地在作文本上划掉一个人的名字，我想：应该划掉爸爸吗？如果他被划掉，他会怎么做，又会怎么说呢？应该是这样的结果吧—牺牲自己，成全他人。怎么办呀！我感到了无奈，感到了无助，更多的是亏欠，只好划掉我心目中的英雄—爸爸的名字，在爸爸的名字被划掉时，我瞬间泪如雨下，豆大的泪珠滚满了我的双颊。
　　现在，五人名单，只剩下两人—姥姥和妈妈，一个给了我生命，一个每天不辞劳苦地伺候我。老师又说：“命运之神再次降临，再次让你们划掉一个人的名字，最后剩下的那个人，会陪伴着你。”二选一更是难上加难，想划妈妈吧，脑海中回想起这12年来，妈妈对我的付出；想划姥姥吧，又想起姥姥在家忙碌的身影。最终，我划掉了妈妈的名字，留下了姥姥，那一刻，我感受到，我的心在滴血；在那一刻，我才真正感受到失去亲人的痛苦。在那时，全班同学已都是声泪俱下。
　　游戏结束后，我的心情无比沉重、惭愧、复杂及对亲人的亏欠。每当我静静回忆这12年来我做过的每一件事，都会陷入沉思，当我想到我做过的不孝的事，热泪都会夺眶而出。珍惜现在的生活吧！珍惜自己身边的亲人吧！