小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　我望着窗外，两只麻雀展翅飞来，那只稍小些的落在我家窗台上，那只稍大些，羽翼丰满些的落在同层邻居家的窗台上--我有一个邻居--一个很会弹琴的邻居。
　　傍晚，彩霞舔舐着微微泛黄的云朵，以一道炫彩的光芒昭示着它的到来。静静地坐着，不经意间，忽而一阵琴声传来，那声音很奇妙，不仔细听，是听不到的；只有闭上眼睛，用心灵倾听，才能感受到它那让人听后总能够萦绕在心，久久不能忘记的神奇之处。
　　每天的这个时候，琴声都会出现。慢慢才了解到，那是从隔壁邻居家传来的。
　　也是每当傍晚听到那琴声，不用抬头看钟，便已知道，我也该去练琴了。我有时边弹，会停下来，贪婪的听上半天邻居家的琴声，那琴声有时似水，有时如钢。在极少的时候，邻居弹错了一个音，却都因为前面实在弹得太好，而被掩盖住了。我只是静静的听着，有些不好意思再进行自己练习的内容。
　　我与邻居，虽说是同层，离的很近，但，却也是那么遥远。但是，如果我再不专心练，怎么能弹得像他一样好呢！于是，每天在欣赏完五分钟的琴声后，便开始专心练习了。邻居的琴声，有一股无形的力量在我心中。
　　我常在想像邻居是一个怎样的人，是哥哥、是姐姐、还是老师……？在无限的想象与陶醉中，我发现，我有了进步。
　　那位邻居与我素未谋面，但，在琴声中，渐渐地心里也是觉得很熟悉了。
　　我望着窗外的两只鸟，我这只小些的，正在向那只大鸟靠拢。我默默的想着，默默地想那从未见过面，却一直住在心中的邻居……