初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　一想到离别的场景我就莫名的心酸，那种曲终人散的情感会让我窒息。——题记
　　 有多久没再翻开那张照片了呢？几个月、半年、甚至更长的时间，掸去封面那层浅浅的灰，翻开，是记忆里扬抑的色彩。在那张色彩单调的的照片上，浮动着岁月的痕迹。从那些快褪色的相册里，飘出半年前一缕缕的笑声，我的目光停留在了这张毕业照。
指尖划过一张张初现棱角的青涩脸庞，每一个都为我熟识，脑海里全是他们鲜活的身影——他们陪我走过了六年的时光。不知是谁，把我们五十多人聚在一起，有了能够相识相知的缘分，可能这就是所谓的“天意”吧。六年，我们在这个校园生活了六年，我们尝过了甜，也试过了苦；我们在这里经历了骄阳，也经历了大雪；我们看过了彩虹的绚烂，也看过了大雨的倾盆……承载了我们太多太多成长的足迹，每一个角落都有过我们蹦蹦跳跳的身影，每一寸土地都有过我们凌乱的脚印，每一个教室都有过我们稚嫩的声音。
　　 六年的漫漫历程即将接近尾声。每一天都会收到精美却苍白无力的同学录，一张纸，要你写下姓名，爱好，住址……写下你玩笑般却又郑重的话。一切都让我感觉茫然无助，六年前的我们，互相陌生，六年后的我们，都要各奔东西了。
我们整个六年级都充满紧张的气氛，走廊里没有同学们往前活跃的身影，都在教室里认认真真地复习，准备应届毕业考试的到来。
　　“同学们，大家排好队，我们拍毕业照了！”这时，班主任走进教室对大家说，本以为我们会很兴奋，但是班上没有一位同学起身向外走去，而都放下手中的笔，个个都低着头，若有所思，我们心里都明白，毕业照象征着我们的小学就要结束了，同学们也都各奔东西了，以后再见面的时间就很少了，我们不能再在一起早读，一起游戏，一起嬉闹，一起学习了……这时的教室也静的出奇，似乎连一根针掉在地上的声音都听得清清楚楚，四处弥漫着叫悲伤的情愫。
　　班主任似乎看出了我们的心思，语重心长地说：“同学们，六年的时间眨眼就过去了，在我陪伴你们一年时间里，我看到了你们的成长，起初我很反感同学们，认为你们不学无术。但是后来，我看到了你们有而别人没有的东西，那就是纯真，尽管你们步入初中，各奔东西。尽管你们很不舍，但我们不应该伤心，我们应该开开心心的告别母校，我们要把一张张笑脸停留在毕业照上，以后当我们再次看到它时，觉得自己没有遗憾，因为那个笑得最美最甜的人是我！”听了班主任的话后，我们豁然开朗，兴高采烈地向操场跑去。
在主席台上我们望见今天的天空特别蓝，鸟儿高展，摄像老师帮我们排好位置，喊着：“一，二，三。”“茄子！”我们齐声高喊。“咔嚓”一声，我们的笑脸定格在了这张相片上。
　　这张照片上的每个人似乎都在用灵魂在笑，仿佛想告诉每一个看照片的那个人，我也没有遗憾呢。
不知是什么使然，我拿出了幼儿园的毕业照，一个个看过去，竟然一个也不认识了，连从前的自己都觉得陌生。郁闷至极。突然想到了什么，我浑身颤了一下——等到我头发花白的时候，我恐怕会颤颤巍巍地抚着小学的毕业照努力回想却怎么也想不起来同学们的音容笑貌吧。