初中1年级 - 散文 阅读指导

　　 我以前在东风五二小学上学，这所学校是全国写字规范学习，在那里，我经历了六年的时光。
　　 不必说一个个刻字的石头，黑红的矮株，高大 松树，墙边的一盆盆植物；也不必说书香焕发的“书香楼”，充满童真的“书苑楼'和精勤不倦的“书道楼”，单是校园的角落的“Z”字形的小楼，就令我回味无穷。上体育课的时候，我们便在这里玩各种游戏，躲在“Z”字形的拐角处，出其不意地等着吓人。在那里，有许多不知名的小草小花在这里生长，从上空向下俯瞰，便会看见“Z”字形的出口处有一个大号的砚台，砚台旁，有一个大大的，长满小花的高尔夫球杆。如果细心点，还会发现乒乓球台旁的墙上刻有运动的图案，我常常在这里打球，挥汗如雨。
　　在大门口旁的教学楼，是刚建起的楼房，在每一层楼的过道中、楼梯间，都会有记载着这几年的图片，那便是我回忆的地方。
　　在小学三四年级的时候，我多次坐车路过实验中学，妈妈便指着给我看：“看！那就是实验中学！那是妈妈曾经上的中学”！我便呆呆地看着立在大门口的石头，对妈妈说：“妈妈，我好喜欢这里，我以后也要上”！那块大石头，挡住了我的视线，于是我便展开我的思维，想象着实验中学里面的样子。
　　直到去年九月，我来到实验中学参加考试，进入校园的我顿时惊呆了，一栋栋教学楼拔地而起，我环顾四周，哇！这所学校，真好！我终于可以在这里上学了，我做到了儿时的心愿。
　　虽然到这里已经有半年了，但我仍然十分好奇的观察着校园中的一花一草，一数一木，是那么美妙。早晨，我怀着愉快的心情踏进校园，走进班里，放下书包，拿出书，开始早读。这时的校园时那么美好！书声朗朗，清新的早晨，鸟语花香。上课时，老师的认真解读，使爱学习的鸟儿也飞了过来，静静的站在窗口，认真地听讲。
　　我喜欢这里的学校，也喜欢这里的老师。
　　我喜欢我的语文老师，她幽默风趣，却不失老师的风度。记得有一次上课，老师给我们讲外貌描写，不知是巧合还是故意，我们一个同学趴在桌子上，好似睡着了，老师看见了，却不像其他老师惩罚他，而是像个大孩子一样给我们做口型，我们大家看懂了，都哈哈大笑起来。原来，老师也是幽默的。
　　我喜欢我的数学老师，了解她的不得不称赞她。她是一个光环围绕的尊师，而她却不把这个当作什么事，仍然是认真而严肃地教我们知识，传授我们她的教学经验，认真地指导我们。
　　我喜欢我的历史老师，每每上历史课时，是她的讲解让我“穿越”回了古代，了解那些历史人物。
　　 我喜欢我所有老师，我感谢他们教会了我知识，让我向新的目标前进。
　　 从小学到初中，我长大了，成熟了，虽然周围的一切都在变化，但让我懂得了成长是什么。