初中2年级 - 经验谈 阅读指导

　　　周五放学前的下午我们年级组织去多媒体教室，听孙国栋的事迹报告。
　　孙国栋，这是一个什么样的人，为什么要去听他的事迹报告呢？好奇心充满了我的心，我带着满满的好奇心和同学们一起走进媒体教室。
　　经过学校宋主任的介绍，我们得知他是一位脑瘫患者。随着一阵齐刷刷的目光，推门而来的就是孙国栋了，我看见他坐在轮椅上，弱小的身躯和那也有些变形的四肢，对，他是一位残疾人。他开始介绍他自己，他说他从小就患有脑瘫，因为家里贫穷，没钱医治，所以生活不能自立，只能待在轮椅上，没有人跟他玩，照顾他的也只是他的父母，他说他好像被全世界都抛弃了。但他很喜欢学习，他从来都不会放弃，他努力，认真，于是有了今天的成就。
　　他给我们讲述他的求学之路的艰难，我们同样认真听着，从小到大好像一直是母亲在照顾他，用三轮车推着他上小学，中学，甚至高中。风里来雨里去，但他没有一点退缩的意思。不怕艰苦，因为他热爱学习。他的付出，让他有了很大的成绩，尽管他是一位脑瘫患者，但它却有着似乎比我们常人更加坚强的毅力，同样，优异的成绩让他拿到了梦想的大学的录取通知书，他告诉我们那时候的她他多么的开心，多么的高兴。但令人难过的是，因为他身体的原因，被无情拒之门外，那时候他距离自己的梦想只有一步之遥，可是也就是这一步，让他。
　　在他沮丧之时，一次偶然机会进入绿泽化院跟他的老师学习绘画。因为他手腕的变形，所以对他来说绘画是一件很困难的事，何况是油画，他要先练习素描来打基础。他说其他人好像都比他画的要快，但自己却一点也不气馁。他知道自己可以，自己能行，自己一定会做到。所以，他练习素描练习了一个月之后，他开始学着绘画油画了。
　　对他一个弱不禁风的残疾人来说，他的努力，使得他的油画到人的赏识，进入画展。还被国家领导接见，这是他最大的荣幸了，这一切又取决于什么呢？
　　他是一个残疾人，而我们，却是健健康康的。他的努力和坚持，为什么就不能在我们身上展现呢？对于种种困难，他都可以克服，而我们比他更加健康，我们为什么不可以呢？如今的我们生活在蜜一样的生活里，都经历过什么样的风风雨雨呢？没有风雨，又怎会见到彩虹呢？
　　他的坚持，他的努力，他最后获得的成功，着实是让我们感到欣慰，我们也应该向他学习学习他的坚持，学习他的认真，他的努力，他克服一切种种困难的精神。他的这种高贵精神应该在我们身上继续发扬下去。
　　努力和坚持不一定会成功，但颓废和消沉一定会失败。
　　对于生活路上的种种困难，生活路上的风风雨雨，我们应该以积极的态度去面对，不应该自我消沉迷失自我。只有这样取得成功，才能看到那最绚烂美丽的彩虹。