小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　这一次少年宫之旅玩得痛快，在我记忆中我梳理了整次活动的记忆录像，而划船记忆令我印象最深。
　　本以为会是一项索然无味的活动，几个人划来划去，一定时间打道回府。可没想到，竟也划出了味道来。
　　教我们的老师课堂上幽默风趣，我们犹如在欣赏小品一样。可在教授划船技巧时，顿时严肃，判若两人。可见这划船危险系数丝毫不比上午的绳结逃生低。而绳结逃生一步错，步步错了，如果你没记好安全带系法，你没掌握要领，那后果不堪设想。我一丝不苟地听课，记住要点。
　　终于，我们一组六人（周奕涵、平振兴、朱文韬、胡超杰、我和翁炜鑫）迫不及待地上了船。船刚开始左摇右晃的，我们逐渐形成默契，后退着“帅气”离岸。抱着好奇心理，我们前往左边探索。已离岸边较远了，但可怕的是我们到了超浅水域，我们会搁浅的！我担心地说：“搁浅的话，我们只能弃船游回去了！”周奕涵补充：“可是不溺死也会冻死！”我们为了安全，中止探索，可无休无止的好奇又让我们去探索右边水域了。
　　“我看到漩涡了！”周奕涵大喊。幸运的是，我们遇到的是极小型漩涡，虽说有点多。朱文韬大惊失色地说：“船，斜了！”我们想走，可仿佛有什么在拉我们，费了些劲，我们才远离了这个“是非之地”，岸上，我们还心有余悸，也许是个漩涡吸住了船的一侧，如果漩涡再大好几倍，恐怕跟水就难舍难分了。
　　唉，真是一次有惊无险的旅行，这份记忆录像，我也会永远珍藏。