初中2年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　春，是摇滚青年，向大家展示他的生机；秋，是流行歌手，向人们清唱着他的魅力；冬，是爵士乐曲，低沉，粗犷的表现他的风度。夏季，却是一只乐队，演奏着充满活力的交响乐章。在这扣人心弦的旋律中，你有细心品味过吗？　　　
　　热情---雨，夏天的雨是狂热的，没有丝毫预兆下，天空便开始"敲出咚咚的鼓声”，瞬间，大雨倾盆，“你的热情好像一把火”形容这场雨再好不过了，给炎炎的酷日送去了片刻的凉爽，大快人心。　　　
　　凉爽---风，夏天的风是柔和的，树叶的轻轻摆动，蝴蝶的翩翩起舞，给预演的乐曲伴起了前奏，更有蜜蜂、蜻蜓为他们跳舞，鼓掌。“迎面吹来了凉爽的风”，夏天的风，当你闭眼品析着他拂过你的脸颊，轻触你的头发时，心似乎也随风起舞。　　　激情---人，夏季的人们活力四射，你可以穿靓丽的衣服，显出自己的个性，夏季，当人们工作一天，回到家，可以随着月光，悠闲的散步，夏季，你都可以看到孩子手中的雪糕，西瓜......各种美味，夏季，更是人们野炊，旅游的好季节。“带我飞，给我希望”。夏季，当一群孩子走过时，夏会给他们最好的礼物。　　　“我看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮”夏天是迷人的，夏天是活力的。夏季的歌声还在继续，夏天的乐章正在奏演，夏季不会结束，他盛载着我们的梦继续着交响曲。　　　
　　我喜欢夏季。