初中2年级 - 散文 阅读指导

　　一座山，一江水。
　　席地而坐，两手随意一划，青山拥着抚琴人躲开红尘，躲开哗杂，开始吟唱。
　　记忆还旋转在浮躁之中，潺潺的流水已开始清澈地舔舐耳膜。
　　宁静淡泊，儒雅至极。
　　飘逸的弹者在水中温柔着灵巧的十指，七指心弦有节奏地和着绿水歌唱。唱出一种幽娴的神韵，一种恬淡的灵性。
　　仁者乐山，智者乐水。所谓知音，便是两人的心灵相通，轻轻一点，就会产生美妙的共振。
　　孤傲洒脱，双目微闭。奏者将听者弥漫在小桥流水的原始画卷里。
　　怎样的心绪，就会奏响怎样的音乐。
　　双脚穿行在秀山丽水之间，久久不愿上岸。心灵却穿过时光隧道，寻访知音的足迹。
　　鱼需要水，鸟需要巢，人需要知音。
　　知音犹如鹰之两翼，折断一翅，鹰将永远不能搏击长空。
　　知音已死。心事赋琴，弦断有谁听？
　　琴碎。音绝。
　　满腔热泪，仰天一喷，鲜血吮吸着残琴断弦。千万颗新在颤抖。
　　乐为知己者奏。知音已亡，留琴何用？
　　青山依旧，绿水依旧。