小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　早上，四（1）班的教室里静悄悄的，同学们正在专心致志地考试，忽然，传来一阵“砰砰”的敲门声。
　　开门一看，原来是校长，他一脸的高兴，说：“同学们，你们可真幸运啊！你们被得到了教育部的许可，可以进行一次特殊的考试。具体内容我也不知道，大家快排好队，咱们去教育部！”“诶？这是一场怎样的考试呢？”作为班长的小明也十分期待。
　　到了教育部，校长对门卫轻轻说道：“特殊的考试该开始了。”校长刚一说完，门卫打开了沉重的大门，把同学们带到了一个戒备森严的地方，大门上写着“新考试系统实验房”的几个大字，接着几个好奇的同学从门缝外向里瞄了瞄，不禁“哇”的一声叫了起来，身为班长的小明忍不住上去看，看了之后惊讶极了：“哇！怎么里面是双人桌呀，真让人奇怪。”
　　他刚一说完，一位工作人员便推开门，说：“同学们请进吧！祝贺你们成为了第一批参加特殊考试的幸运儿，它由三部分组成：1.团结协作，勇夺胜利（就是和自己的同桌一起合作，完成老师给出的题目）2.迅速抢答，争得机会（抢答题，谁快谁答）3.对友如亲（自己随机抽一道题目，老师通过回答来判断答题者的品德）”“这还挺简单的嘛！”马上就有人骄傲了起来。“大家找好自己的一个朋友，赶快入座吧！”工作人员一声令下，大家便结伴而行，坐在了座位上。
　　考试开始了，小明和朋友小刚接过试卷，开始应答第一道题，小明对小刚不懂的地方指指点点，而小刚也在不停地帮助小明解题……很快，第一题差不多都完成了，他们便把第一部分的试卷交了上去，走进了抢答室，开始了抢答题。抢答时小明一听完题目就按响了应答器，可是小刚快人一筹，在小明刚按响时他差不多就按完了，他们俩一路你追我赶，终于进行了第三部分的角逐。小明抽到的是一张红色的卡片，上面写着“当你的朋友身陷险境时，你会如何做？”小明想了一想，觉得他一定要救人于险境，哪怕他与自己素不相识，自己也会舍身相救。小刚接到的题目与小明的有些类似，但是他却有点动摇了，他想我去救他可能自己也会身处险境，但我也不能弃他于不顾，我应该找到可以帮助他的人后，再去帮助他。想完后，他和小明一起交上了答卷。这时，隐藏在讲台下的门打开了，让人惊奇的是，里面放映的正是小明、小刚两人所答的题目，此时，片中的主角毫不犹豫地伸出手来，想把同伴拉上来，果然他成功了，他成了大家的英雄！小明看了后，不由地说了一声“耶！”。
　　考试过后，大家的成绩还都不错，小明感慨万分：“真希望以后的考试也能像这次一样啊！”