于是，小溪又边吃饭，边把音乐老师怎样批评文琪，然后乐队里的她和什么付子承的，来帮文琪“讨回公道“，又添油加醋地把欧阳老师去找管校长，管校长却泼了盆冷水给她的事给说了一遍。
木之本希在默不作声中也知道了事情的经过，筱晨也点点头，说：“原来是这样啊！那——那这次你们也得拿出自己的压轴好戏给那个音乐老师看，不然，她就看扁了咱们鼎宇小学了！”听了小溪的说法，筱晨显然也是对那个欧阳老师“深痛恶绝”了。
“嗯！我一定把她的耳膜给吹破了，让她瞧瞧我的厉害！——虽然说我的长笛在铜管乐队中的分量轻得不能再轻了啦！”
吃罢午饭，其他人都回去了寝室，木之本希从筱晨口中得知了中午的作业后，也回去教室拿了作业回寝室了。中午的作业不多，因此，在做完作业后，大家还都有时间去做自己喜欢的事情。
木之本希选择了写自己的日记，她要把每天的事都仔细地记下来，以后还能留着慢慢看呢！文琪和筱晨选择了看书，六年级的孩子已经意识到了学习的重要性，其他几个看着那三个人都你们认真，自己当然也不能落后，于是，也静下来，做作业的做作业，看书的看书，于是，607寝室看起来十分有学习的气氛。
木之本希不停地写着，一些人对她的日记产生了兴趣，其中却没有小溪，她认为：日本鬼子的日记能有什么，无非是今天杀了怎样的人，干了几个人的，因为，在《品德与社会》上，就有一篇日本鬼子打中国时的日记，写的就是这些血腥的东西。也就因为这些，小溪对日本人的看法定格在了“坏”上。就算木之本希只是半个日本人，也一样。