小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。此时，你是否在宽敞的家中饱餐一顿；你是否在微风的陪伴下，做着功课。但你是否想过，有的小孩却只能透过一丝月光，正埋头苦干着。
　　一天的月光，正和大地接吻；温和到极点，慈爱到极点。我漫步在街道中，风悄无声息地吹，仿佛在向我倾诉。“妹妹，买水果吗？”一位阿姨亲切地问道。我回答道：“不用了，谢谢！”只见她用乞求的眼光望着我，我心动了，对爸爸说：“买些水果吧！”他毫不犹豫地答应了。
　　扭头一看，我突然发现身后有个孩子在做功课，透过皎洁的月光可清晰地看见他的字迹工整而漂亮。我大吃一惊，难道没有一盏灯为他照亮，没有一张椅子给他坐？他的书桌只是张破旧的小木凳，他的椅子也只是布满尘埃的地面。他只能透过路灯来做功课，虽然如此，但他却并没有因为环境恶劣而讨厌学习，反而更加奋力进取。多么自觉的孩子！相比之下，我就显得不懂事了。平时总不愿意帮父母干活，有时还不听父母的劝告。
　　我十分懊悔，觉得自己是“身在福中不知福。”我有那么好的条件，为什么不用功读书呢？
　　在那皎洁的月光下，我得到了一次深刻的教育！