小学6年级 - 杂文 阅读指导

　　　难以抉择的爱
　　“轰隆隆——”一个惊雷惊醒了沉睡的课堂，而我们，就在这雨天上了一节与亲人生死离别的游戏。
　　老师让我们把最亲的亲人写出五个，我毫不犹豫地写下了五个人：妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、叔叔，并写出了选择的理由。
　　雨，下得更大了，老师又接着命令：“接下来，请同学们把五个人之中的一个删了！”雨变大了，清脆地响了起来，而我的心，也跟着沉重起来。要我删了一个亲人？不！不可以！他们可是我最亲的亲人啊！时间在雨点的噼啪声中过去了，于是，我望了一眼“叔叔”的字眼，摒住呼吸，头脑一片空白，咬咬牙，给“叔叔”打了一个大斜线。
　　紧接着，老师又命令我们：接下来划掉第二个亲人！“老师的声音肯定而又毫无质疑。“太残忍了吧！”我在心里大叫，“我抗议，我抗议！不可以这样谋杀亲人！”自然，抗议无效，我只能乖乖听老师的话，忍痛割爱划去了“爸爸”的字样。
　　一道圣旨下了下来：“杀人啦！”我在心里犯了难：只剩下了三个人，要选哪个呢？在经过一番深思熟虑后，眼睛定格在了爷爷身上，当我看着他时，我茫然了，我的世界失去了爱心，也失去了往日的欢声笑语••••••我还是想对爷爷说：“亲爱的爷爷，对不起，要与你good-bye了！此时，我的心中汹涌澎湃，心中在流泪。手，控制不住了，一下把爷爷“砍”了。这支笔，哪里是笔啊，简直就是一把能刺进人心的刀！
　　在剩下的两个人：妈妈、奶奶，老师毫不留情地让我们划去了一个人，划去妈妈吧，总有些不舍，她对我的有养育之恩；划去奶奶把，她又是一位老人家。最终，我将目光定格在奶奶身上，可是••••••可是••••••唉••••••
　　通过这次的课堂作文，我明白了亲人对我有多么的重要，也明白了血浓于水的道理。