初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　“你真的不想学了么？”母亲平静地问我。
　　此刻，我紧紧地依靠在那架冰冷的钢琴上，尽管我心里有多讨厌它。我嗫嚅着点了点头，不敢去看母亲。我想她这时候一定很失望，很愤怒……
　　母亲没有说话，就那么坐在琴凳上，目光没有聚焦，但似乎数次掠过我，又掠过钢琴。
　　良久，她轻轻地说：“我不怪你，但请你给我一个机会。”我听了很吃惊，也不明白她要做什么，只觉得她是下了很大的决心。
　　“哦。”我胡乱地应了一声，仓皇而狼狈地逃离这里。
　　这便是我初学钢琴一个星期的经历。我鼓起了很大的勇气才向母亲承认自己的失败。可我仍没有勇气告诉她老师讲的我全不懂，我知道母亲对我期望之深，可她竟没有一句责备的话，这真不可思议。
　　从这以后的半个月里，我看见母亲勤操家务的手开始在琴键上跳跃。她照着曲谱自学，一遍又一遍，由一开始的笨拙、生疏到后来的流畅、娴熟，我一直在她身后悄悄地聆听着。看着她流下了汗水，我的心一点点地被震撼并开始复苏。
　　那一天，母亲在钢琴前一坐便又是一个多小时，我听见她弹奏的音乐，仿佛被某种魔力吸引，来到了门前。我靠着墙，默默地听着，出了神。这时，她练完琴走了出来，看见了发愣的我，于是拍了拍我的肩。我猛然回过神来，看着眼前面到微笑的母亲，不知该说什么好。
　　“我们一起学吧。来，我教你。”母亲说完，期待地看着我，眼里满是信任与希望。我很自然地答应了。
　　与母亲同坐在钢琴前，母亲一遍遍地弹，作示范。我伸出手去触那琴键，有些颤抖。当我碰到了琴键时，吃了一惊，琴键从来没有这么温暖过！我一心一意地练，不再怕苦怕累怕不懂,因为母亲不厌其烦地指导我，鼓励我。
　　结果我用了一个星期的时间，掌握了母亲半个月所学的课程。我恢复了自信，也重新找回了对钢琴的兴趣。
　　如今，母亲早已不练琴了，而是在这条路上，望着我走，为我加油，为我祝福。我也已能弹出更悠扬动听的曲子，丰收了硕果。但我想，无论我弹出如何优美的乐曲，终究不如那段日子里母亲所奏的简单而耳熟的旋律，因为那是母爱的旋律，是世界上最美的旋律。