初中1年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

假如我是丑小鸭

廉江中学初一(3)班 .&Chao﹏

丑小鸭自有活的权利,自有生命的尊严,自有人生的意义,这该是毫无疑义的。无论自己怎样,也应该快乐,自身快乐还能使他人快乐:顾老师所教初一学生的这种美丽的思想光芒,能不令人们欣喜吗?
  天气渐渐暖和了,鸟语花香,百花齐放,争奇斗艳,淙淙的溪水欢快地流向远处。我,一个冻了一个冬天,睡了一个冬天的可怜的鸭子,这才意识到我已睡了很久了。
  我睁开了眼睛,开始视线有些模糊,后来渐渐清晰。我吃惊,我欢跃,啊!这就是春天!冰雪已化成了水,滋润着万物,我脚下冒出了嫩绿的草儿,踩在脚下软绵绵,湿漉漉的。我拖着很久没有活动的酸痛的身体来到溪边,低头看见溪水中自己的模样,鼻子一酸,泪水溢满了眼睛,先在眼眶内打转,视线变得模糊,然后一颗泪珠划过脸颊,“咚”的一声落进溪水内,发出细微而脆的响声,溪水泛起了涟漪。
  “嘿,伙计,你为什么要哭?”我一惊,擦掉了泪,原来是一只小鱼在跟我说话。“你很伤心吗?要帮忙吗?”它又问。我想:呵,这小家伙可真天真,我有点感到意外,但随之又有点沮丧:“你帮不了我的,大家都说我长得丑,你走吧,不然会吓到你的”。小鱼“扑哧”一笑:哥哥,你太有趣了。这样吧,我来的时候看见一处美丽的地方,我肯定,你看了会快乐的。”说着,这可爱的小东西游了,向我调皮地眨了眨眼,甩了甩尾巴。我听了鱼儿的话,感到十分快活,也许是它是唯一不说我丑的人,也许是它的乐于助人使我开心,我决定去它所说的地方。
  我下了水,整了整羽毛,喝了几口水,顿感神清气爽,一股冰凉的气体侵入全身,沁人心脾。我忘了大家对我的嘲讽,对我的啄打,忘了自己的相貌,心随着溪水流过的声音飘向远方……我猜想着鱼儿所说的地方,顺着水欢快地游着。不一会儿,我停住了,眼睛似乎定格住了,在我眼前的,是一座巨大的花园,准确来说是花海。我揉了揉眼睛:是不是我眼花呢?的确,的确是的,我没看错。我欢呼,我跳跃,有一种说不出的兴奋。我迫不及待的上了岸。
  晨露从花瓣上滴下来,晶莹剔透,在阳光的照耀下,闪闪发光。它从花瓣上滚落下来,落在了我的身上,好清爽。各种花的香味扑鼻而来,让我有着说不出的温馨与快乐。鲜艳的玫瑰,淡雅的百合,啼血的杜鹃,金黄的菊花,浓郁的茉莉,淡粉的蔷薇爬满了几株依靠在一起的虞美人,啊,一切是那么美好!那么美好!“扑扑”地传来翅膀扇动的声音,“是蝴蝶!”我叫着。她停在了我的鸭嘴上,扇动着那双美丽动人的翅膀。见了她,我脸色微红,想遮住自己,因为我与她相比,天壤之别,我感到自卑。而她,看看我,发出银铃般的笑声:“哥哥长得真可爱。”“是吗?”我被这答案吓了一跳。她甜甜地笑着:“你很快乐,我们看了你快乐也很快乐,因为你的高呼,你的笑声,使我们也快乐起来了,我的姐妹们都希望你留下呢!”“真的?”我做梦也没想到我会这么幸福。
  我暗自发誓:我一定要让我的快乐把大家感染,让身边的每个人都为之快乐!天生我材必有用,只要发现自己的优点,并且发扬,一定会活得很快乐的!我快乐的日子将会来临!
  丑小鸭出自天鹅蛋,这是偶然的;强调出自天鹅蛋,还有一点先天的宿命的味道。丑小鸭就是丑小鸭,这种情况才是真实的;作为一个真正的丑小鸭该会怎样,这个问题才是有意义的。丑小鸭自有活的权利,自有生命的尊严,自有人生的意义,这该是毫无疑义的。无论自己怎样,也应该快乐,自身快乐还能使他人快乐:顾老师所教初一学生的这种美丽的思想光芒,能不令人们欣喜吗?
  写至此,我忽然生出一个疑问:“如果丑小鸭不是出自一只天鹅蛋将会怎样”的问题,为什么长期以来没有人提出呢?对史有“定评”的作品不能迷信啊。
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  • 字数:1361 投稿日期:2008-3-15 21:04:00
  • 推荐3星:[蓝色追风鸟]2008-3-15 21:23:44