小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　在我成长的路途中，有着我金黄色的脚印，是错误让我前进，是错误让我成熟，同时，也是错误让我获得惊喜。
　那件事发生在二年级的上学期的一个阳光明媚的星期六，我打电话给我的好朋友——小菲，我打电话约她来玩，她爽快地答应了，听了这个令人兴奋的消息，我高兴地跳了起来，差点把电话线给拔了，我叹了一口气，轻轻地挂了电话。又像一只活泼欢快的小鹿而不停地跑，她的到来对于我来说真是无比开心，看见小花在不停地摆头，我也把它当作再向我道喜啊！！！我兴奋得心情一直延长到她的到来才被埋在心的深渊。小菲来了，还带着“前所未有”的糖果，非常的珍贵，我们俩吃着糖，躺望天空，不知道做什么好。经过一番商量，我们玩起了捉迷藏，我先毛遂自荐、自告奋勇的，做捉人的，小菲也只好像小老鼠一样东藏西藏，也找到了一个藏身之地“30……29……28……27…………15……14……………………”我数完后，开始寻找小菲啦，我先进行地毯式搜寻，从4楼到1楼不停地找，也见不到小菲的踪影，我急了，我正要重新开始找过，突然柜子突然有了一点点动静，我顿时多云转晴，大力打开柜子，小菲不得不“举手投降。但是，由于我这一猛开，柜子上的花瓶不正不歪地摔在地上，花瓶也碎了，妈妈跑了上来，紧张的我不禁的说了一个谎言：小菲，你怎么这么不小心啊，真是的。小菲一听，神情有点激动，我的心怦怦直跳，小菲叹了一口气，向妈妈鞠了个躬，说：“对不起，阿姨，我不小心把你的花瓶打碎了，我明天赔你一个。”
　顿时，泪水在我眼眶里不断地打转转。
　第二天，小菲果真买了一个花瓶，我也偷偷地买了一个，当我们俩把花瓶放回去时，我微声说道：“对不起。”小菲听了，愉快地走了。
　这两个花瓶记录下这件事，不但代表我的错误，而且也代表了我们的友谊天长地久。