一二三，木头人（兵荒马乱的十一岁①）

　　 

　　“一二三，木头人，不许动，不许笑，不许露出小白牙！”身边是一群六岁的孩子，正玩着“木头人”的游戏。“木头人”的游戏确实很有趣，使我不禁想起了小时候。

　　“一二三，木头人……”耳畔似乎又响起稚嫩的声音。几分浪漫，却略带忧伤。哦，对了，那些从小一起长大的朋友如今去了哪里？

　　刚进幼儿园，就有了一个好朋友。她的名字很美：林芳。林子和芳草。优雅而浪漫。不仅名字节美，人也长得挺漂亮：和卡通人物很像的大眼睛，红嘟嘟的嘴唇， 一束马尾总在脑后晃来晃去，有点儿神气。不知道为什么林芳这样一个女孩会和我交上朋友，而且到了形影不离的程度：倘若我今天不去上课，学校里一定不会出现林芳的影子；我走在前面，林芳一定在后面。她什么都听我的，心甘情愿跟着我。直至后来失去联系，不知去向，心中林芳的倩影，才慢慢化成落空的思念。

　　后来转了个幼儿园。一切好陌生。我好象一只可怜的小蚂蚁，蜷缩在金碧辉煌的宫殿的一角。老师也很偏心，对我格外严厉。为了表示我的不满，我把自己伪装成差生。上课讲话，下课捣乱，天天被老师批评。 那些女孩看我的眼神怪怪的，我也不理她们，去找我那些哥们儿玩。和男孩在一起可以放肆一些，不必顾虑太多。发现这点后，我再也不去理睬女同学，和男同学打得热火朝天。不知道那些哥们现在在哪里，应该是分布在漳州的各所小学吧？几年不见，可好？有时候还会看见一个拖着鼻涕的男孩，那时我们都叫他“鼻涕虫”。回忆起这些，感慨万千。在那两年中央处理器，我把自己彻头彻尾地变成一个男孩。也是有了那些男孩的陪伴，才显得不那么寂寞。

　　上小学，又是一个全新的环境。你我不曾相识，靠缘分成为朋友。同学和朋友的差别其实很大，互相了解、信任，才能算“朋友”。交了不少“朋友”，今天和你关系好些，明天和你铁些，再做上几天“朋友”。直到三年级才有了真正的“归宿”，和玉澄、姿群结为死党。尽管有过一次持续半年的争吵，但最终和好如初，依旧嘻嘻哈哈。不必详谈。

　　十一岁这年，我又有了另一群朋友：荷友。尽管看不见摸不着，仅靠一台电脑交流，但亲密的程度不亚于现实中的好友。网络中是互相学习的“同学”，现实中是无话不谈的笔友。通过文字，大家可以了解祖国大江南北的风土人情，友谊一层胜过一层。

　　每天都在小心翼翼地珍惜身边的朋友，生怕一不小心就会失去珍贵的友谊。偶尔看见手拉手的小孩儿，稚嫩而可爱，我就会想起那些虽然不知去向，但就心仍然在一起的朋友，心里一阵甜蜜。

　　友谊是我的“不动产”，一笔丰富的宝藏，谁也无法偷走。十一岁那年寒假使我交上了更多的朋友，对“友谊”二字的诠释也加深一层。

　　“我数一二三，木头人，再不行动就要被扣分……”让自己沉溺在音乐中，疯狂地回忆和朋友在一起的美好。恰巧，听的正是《一二三，木头人》。“太阳晒得我，脸颊红红。我真的想和你做朋友。只有你傻傻不懂。我数一二三，木头人，再不表白天就要黑了……”“一二三，木头人”似乎是友谊的特定谜语，有它的存在，就有朋友间甜蜜的微笑。