小学4年级 - 杂文 阅读指导

符号打架

黑龙江省富锦市十二小学四年五班 肖琬滢

每个符号都有自己的长处,但用途不一样,不要因为谁的功劳大而争吵,要团结向上,帮助小主人把作文写好,尽到自己的职责
          符号打架
    在符号家庭中,有“, 。 ! ? () ; : ‘’”等,他们生活在一个大家族里,非常团结。
    一天,他们在议论谁的功劳最大,首先,逗号发言了:“要说在我们这个家族中,当然是我的功劳最大了。我在一篇作文中,要用好多次呢!没有我,谁能写出好作文?”句号不服气地说:“我是句子的结尾,没有我,一篇作文就成了一句话。”省略号争抢地说:“我能把一些罗嗦的话省略,你们谁能比上我?”叹号也忍不住了:“我能表示出感慨的心情,你们谁能?”这时,其他符号也不善罢甘休,把自己的特长说了出来。大家你一句我一句,争的面红耳赤。
    这时,字典公公出来了,见他们在争吵,了解原因后,说:“每个符号都有自己的长处,但用途不一样,不要因为谁的功劳大而争吵,要团结向上,帮助小主人把作文写好,尽到自己的职责。”符号们听了字典公公的话,羞得低下了头。”
  • 小学4年级 - 杂文
  • 字数:353 投稿日期:2007-5-26 6:41:00
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