小学6年级 - 读后感 阅读指导

读《了不起的焊接能手》有感

中小学校6年级 陆露玲

专辑:自由者作文俱乐部

劳动创造人,劳动创造历史,劳动创造光辉灿烂的人类文明.辛勤的劳动,无论是农民的锄禾日当午,还是工人在机器的穿梭忙碌;无论是医生在手术台前的聚精会神,还是老师在讲台上的娓娓而谈,都是创造,都是奉献.
  劳动创造人,劳动创造历史,劳动创造光辉灿烂的人类文明.辛勤的劳动,无论是农民的锄禾日当午,还是工人在机器的穿梭忙碌;无论是医生在手术台前的聚精会神,还是老师在讲台上的娓娓而谈,都是创造,都是奉献.我今天读了一篇<<了不起的焊接能手>>的文章,主要讲了浙江省火电建设公司的一名电焊工陈立虎不顾春夏秋冬辛苦工作,对工作十分投入,为了工作不顾自己的身体.
  读了这篇文章,给我的启发很大.老舍的<<养花>>这篇文章之中,有这样一段话:要是赶上狂风暴雨或者天气突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张,几百盆花,都要很快搬到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流.可是这多么有意思呀!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?人的一生是有限的,怎样活着能使生活更有意义呢?那就是劳动!很多名言都忘记了,只记得马克思的一句话:“劳动创造了美.”在雄浑壮阔的北国高原,山峦起伏,层林叠翠,一座气势磅礴的古长城,顶天立地,绵延万里,给这苍茫辽阔的天地,添上了一种别样的美.在波澜汹涌的扬子江上,横空出世,彩虹腾落,一桥飞架南北,天堑变通途,车辆如飞,与桥下百舸争流,相互映衬,构成了一副巧夺天工的美丽图画.
  千百年来,人类就是这样用自己的劳动老改造自然界,把原始的荒山野岭建造成气象万千的瑰丽世界,定格成种种令人叹为观止的胜景.
  我们赞美劳动创造了美,首先创造了人本身的美.劳动使人猿相揖别,手脚分了工,肢体更灵活,劳动,熔铸了优美的人性.那睿智的思想,宏深的智慧,丰富的情感,崇高的道德,都是在劳动中闪耀的光辉.劳动,创造了更深刻更本质的心灵美.
  相信看过<<鲁滨逊漂流记>>的人,一定能深切体会到劳动的神奇和力量.鲁滨逊漂流到一个荒岛上,二十几年过去了,他居然还能活生生地站在人们的面前.难道岛上蕴藏着丰富的食物吗?是的,岛上的确蕴藏着丰富的物质和生存的机会,但是,不劳而获的人是看不到的,它要靠劳动去创造.所以说:“劳动是上天赐予人类生存发展最好的礼物.”
  记得有那么一次,我养了两只小白兔,我特别喜欢它们,于是每天去郊外各青草喂兔子,从不嫌麻烦.终于有一天,母兔生了一窝小兔,足有4、5只,可爱极了!当伙伴们要求我送他们兔子时,心里比吃了蜜还甜.这种快乐,不劳动的人是体会不到的,以为有苦才有甜,有泪才有笑.
  世界上的任何人都要承担劳动的义务,并能享受劳动带来的乐趣.因为劳动最光荣,劳动可以创造一切!
  • 小学6年级 - 读后感
  • 字数:1029 投稿日期:2007-2-20 21:44:00