小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　往事犹如沙滩上的贝壳，数也数不尽。而那一颗最大、最闪亮的贝壳，让我至今记忆犹新。
　　语文的六单元终于学完了，我感到全身轻松。但是，紧张的测验即将开始了。临近放学，语文老师让我们回家认真把第一单元复习一遍，准备迎接明天的语文测验。我心想：不就是个测验嘛，我是天才，不用复习也能拿高分。
　　回到家，我像平常一样，飞速地写完作业，把书包一丢藏在卧室偷偷玩起了手机。我玩得兴致勃勃，忘乎所以。直到妈妈敲门催我吃饭，我才恋恋不舍的放下手机。吃饭时，妈妈看到我红肿的眼睛，以为我在专心致志的学习，心疼的说：“别太有压力，该休息就休息。”我只是不自然的笑了笑。
　　测验那天，大家紧张地答题，教室里只有沙沙的写字声，偶尔有几声轻微的咳嗽。这时的我急的满头大汗，怎么看似简单的题我都不会啊？原来熟悉的生字变得那么陌生，连笔画也写不出来。试卷上的每一题，都像是一只拦路虎，阻挡着我前进。我绞尽脑汁的想如何打败它们，可它们都太强了。我抬头看了一下四周，其他同学脸上洋溢着自信，笔尖沙沙地在试卷上飞舞，看来这些题难不倒他们。买上交卷了，我只好在试卷上乱蒙一通。
　　成绩出来了，我名落孙山。同学们用嘲笑的目光看着我，因为我从第一名落后到第九名，从98分倒退到73分。后来老师找我谈话，让我总结和分析这次成绩落后的原因。
　　我仔细想想我这一段时间的学习状况，确实已经有好长一段时间没有认真写过一次作业了，复习就更谈不上了。天才出自勤奋，这段时间，我如此的不努力，怎么能取得好成绩呢？只怪自己太骄傲了。
　　事后，我深深懂得了“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”的深刻含义。
　　每当我取得一点成绩想得意时，就会想起这件事。我忘不了，忘不了这件事，忘不了同学成绩超过我时，那份得意的表情，忘不了这件事对我的启发。它将会在我以后的道路上，催我自励，催我奋进。