小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　一上课，老师就在黑板上画了个小丑。小丑非常可爱，戴着蓝黄相间的帽子，帽子上有两个红色的绒球，眼睛像两颗星星，耳朵像蝴蝶花的一半，嘴巴笑哈哈的，像是遇到了什么美事，乐得合不拢嘴。咦，小丑的鼻子呢？我们正纳闷，老师说：“我们现在玩给小丑贴鼻子的游戏。”
　　太棒了。同学们跃跃欲试，似乎都很有信心将鼻子贴到准确的位置。可事实并非我们想象的那样简单。同学们的表现可以说是笑料百出呀，有的把鼻子贴在了左脸上，有的把鼻子贴在了右脸上，还有的把鼻子贴在了额头上……
　　最有趣的是吴繁一了，他转了三圈后，左碰碰，右碰碰，连黑板都找不到。你看，他正举着双手朝老师走去，此时的老师像老鼠见了猫似的一步一步往后退，而吴繁一紧追不舍，一步一步往前追。大家哄堂大笑，有的笑弯了腰，有的不停地拍桌子，有的眼泪都快笑出来了。被逼到角落的老师没办法，只好扶着吴繁一的双手，将他带出“迷宫”。回到黑板前的吴繁一左摸摸，右拍拍，最后还是把鼻子贴到离脑袋一米远的投影处。
　　不知不觉中轮到我了，我大步流星地走向讲台，老师拿起一块布条，轻轻地蒙上了我的眼睛。顿时，我的眼前一片漆黑，似乎坠入深渊。这时，教室里鸦雀无声，大家都在等待着。“一、二、三”在同学们的指挥下，我先在原地转了三圈，然后伸着手，摸着黑，小心翼翼地往前走，“妈呀，这方向到底对不对，怎么还没碰到黑板。”过了一会儿，手终于碰到了物体，好像是黑板。可大头娃娃到底画在哪呢？有办法了，老师刚才用黑笔画，摸上去应该会湿的。正想着，班上瞎捣蛋的开始乱指挥了：“往左，对往左！”“别听他们乱讲，往右，往右……”听得我晕晕乎乎的，不管了，就是这吧，我毫不犹豫地把鼻子贴上去。这下，全班沸腾了，同学们发出了哈哈大笑声。我连忙摘下布条一看，原来我把“鼻子”贴在了“脑门”上。
　　“叮铃铃……”这不识时务的下课铃声叫起来了，可同学们依然沉浸在游戏中，谁也不提下课。