初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　品味筝韵
　　望向窗外，冷清的街道与悬挂在天空下的月亮遥相呼应，我静坐在古筝前，琴音依然充斥着整个屋子，回荡。
　　月光透过玻璃窗，错落有致的洒在优雅的琴弦上，拨动弦，激起一片涟漪与光影。
　　数不清有多少个这样的晚上了，每天我悠然快乐的享受着音乐带给我的情愫与憧憬，让那琴声浸入卧室的墙壁，浸在朦胧的月夜，浸在柔情似水的心中。
　　我喜欢安静，我喜欢这种声音，十分惊叹老师那精湛与富有节奏性的生命力的技艺，她的音乐令人沉醉，令人沉静，令人心静。缓缓流淌的似溪水，似火焰，似鲜花的乐音，跳动得飞快，忽明忽暗的指尖跳着探戈，绕着颤动的琴弦，从空气中逐渐向外扩散，再扩散，飞出窗子，似乎拼命要逃出去，飞到世界各个角落。
　　我努力的学着，随着时间的变化，我的弹奏技艺也越发舒巧，我一边寻找曲子们的感情来源与基调，一边探求，练习着更好的指法，这使我更加喜爱音乐，并欣赏着，并体会着，学习过程中难免有艰辛与挫折，我学着战胜与坚持，咬牙不退缩。
　　越来越多的经历，把我与音乐融合在一起，我一刻也不想离开琴，弹琴的时间也慢慢变多，我用手指尖拨动琴弦，忘我的研究哪个位置，何种力度，什么情感？指尖在琴弦上翻转，旋转，舞蹈，我的手上全是音乐留下的痕迹，脑海里总会有音乐不停播放，谱子上的音符刻在了脑海里，消散不去。
　　对着明亮的镜子，我反复练习到位而自然的动作，表情，沉浸在自己的优美音乐世界之中，我逐渐感受到了艺术的魅力与音乐带来的喜怒哀乐，我永远的坚持着，不轻言放弃，挑战难关，接受新方法，刻苦练习，我用心灵欣赏着自己的音乐，感受着艺术的魅力，享受的拥有美好事物的快乐。
　　音乐是一种态度，是一种境界与品位，它装载着梦想与幸福，伴随的却是艰辛，苦而长的奋斗过程，我用指尖感受着、浸入心灵的品味着，欣赏着，享受着，把他们带进内心深处，用爱浇灌，用手抚摸。
　　月亮高悬，夜色已深，灯火光影，融进漆黑又明亮的街道，坐在古筝前的背影，依然坚定，定格在享受的微笑的瞬间。