初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　 梦在路上
　　　　　　　　　　 北京音乐厅
　　台下一片排山倒海的掌声，经久不息。
　　台上两位中央音乐学院优秀的青年古筝演奏家，她们深深的鞠躬，接过一大束一大束的鲜花，自信的朝台下走去。
　　下一首曲子是《红水河狂想》，用多音筝与低音筝演奏，我坐在台下，静静的等待着。
　　一会儿，台上走来三位演奏家，她们穿着亮闪闪，华丽优雅的礼服，灯光映照在她们灿烂的面容，落下闪烁的光。
　　台下静极了，我专注的观察着台上的古筝，这两张琴与普通的琴不同，有双排马子，没有琴头，用高高的架子架起，第三台筝马子足有二十厘米高，琴弦很粗，面板很厚，这是低音筝，我不禁诧异起来，还有如此古怪的琴？
　　台上的演员已准备待续，观众用掌声给予鼓励，对视一眼后，她们开始了演奏。
　　一阵节拍传来，清脆动听，她们拍击琴面底部，奏出优美有节奏的旋律，又几声，摇指压住弦，发出的声音，一下子把我带入了优美的河水景色中；紧接着拍击琴板，像是坠入河底的石头，清澈透明的水声与激流，都用不同的技巧表现出来。一会儿似旋涡，卷入河底，冲入河边，极速旋转；一会儿如鱼儿灵动玩耍，充满生命气息；一会儿又忽缓忽急------音高时而低沉，时而高亢，又时而停止，似一切突然蒸发-----
　　演奏家们舞动手指，舞动身躯，有时低头如私语，有时抬高眉毛，似得意、赞美；有时快步走到另一张琴前极速演奏旋律，时而几个人对视一笑，时而俯身按音，时而闭眼遐想，也许是幻想优美灵异的奇景。她们随着音乐，身体也急速舞动，脚步也逐渐快起来。
　　人们能听到那仿佛猿啼的声音，尖利凄婉，十分奇异 ……
　　她们把我带入了那如灵似异 的地方，带我幻想，随音乐的湍急，心也揪起来；随着低缓沉静，心也放松下来 ……
　　她们疯狂的演奏，让我感觉到就置身于江水河畔。
　　她们绝美的演奏技巧，让人们屏息凝神，不敢出一声大气。我惊呆了，简直不能用任何一种方式形容，看到她们的表演才知道什么是震惊
　　　　　　　　回家路上
　　坐在车上，看着回家的路，我不禁回想起了那场演出，心中久不能平静。
　　她们是用心，用激情，乃至整个生命来演奏。她们，热爱着自己的音乐，不忘初心，在这条漫漫长路上前行。
　　她们，有伟大的梦想，远大的抱负，她们感受着奋斗的过程与艰辛，但带给更多的人快乐。
　　我是多么佩服她们！我多想穿上闪闪发光的礼服，在舞台上演奏，有掌声和鲜花。但是我明白，这需要不懈的努力，艰辛的付出，为着自己的理想奋力的拼搏。
　　有人说这条路走起来艰难，但是哪条路又是平坦的呢？只要走好每一步，把困难当做是前进的动力，热爱着自己的兴趣，一定会像她们那样成功的。著名演奏家贝洛夫说：“音乐世界何其宽广，谁说每个人都该当演奏家？只要真心热爱音乐并充满热情，音乐必会给予回报。”
　　这是条漫长的路，我正踏在这条路上，编织着自己 的梦想，并实践着。