小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　
　　　　　　　　　　　　课堂上的小发现
山东省德州市夏津县实验小学　四年级一班　张梦瑶(小山屋。作文网)　


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　　“叮铃铃……”上课的铃声敲响了，同学们都争先恐后地走进了教室，老师也微笑着走上了讲台。只见，老师的手里拿着一小袋大米、一个小塑料瓶和一根筷子。我心中不禁产生了一个疑问：老师拿这些东西干什么？
　　老师面带微笑的对我们说：“同学们，今天我们来做一个非常有趣的小实验，叫做‘筷子提米’。”听了老师的话，教室里顿时炸开了锅，同学们都惊讶地大声议论起来，我也迷惑不解地心想：老师这葫芦里卖的什么药？什么叫做“筷了提米”呢？
　　实验开始了，只见老师将大米缓缓地倒入塑料瓶中，并用手盖住瓶口在桌面上磕了磕，同学们都瞪大眼睛十分认真地看着老师手中的瓶子，这时，有个同学站了起来，说：“老师，你这是在变魔术吗？”老师笑着说：“不是在变魔术，你接着往下看。”接着，老师用两根手指按住瓶口，然后把那根筷子使劲插进两根手指中间，等老师把筷子插入瓶中后，慢慢地提起筷子，塑料瓶竟然被筷子提了起来！同学们都激动地鼓起掌来，有的同学佩服地说：“老师，你真历害！”有的同学高兴地欢呼起来，有的同学激动地从座位上站了起来。
　　这时，一个同学迷惑不解地问老师：“老师，这个塑料瓶为什么能被筷子提起来呢？”老师笑着回答：“这是因为把装满米的塑料瓶在桌面上磕一磕，可以减少米粒之间的空隙，空气也就相对减少了，米自然就会被筷子提起来了。”听了老师的话，同学们恍然大悟明白了其中的秘密。
　　生活中，有许多新发现，只要仔细观察，就会发现许多有趣的现象。
[小山屋作文网]作者：张梦瑶
　指导老师：田老师