初中2年级 - 读后感 阅读指导

　　在一望无际的麦田里，有几个孩子在嬉戏，其中一个孩子提着一直篮子，向远处眺望，目光清澈，却又几丝深沉。身后的麦田，在阳光下，像一团火在燃烧，那孩子，便是细米。
　　少年细米是个爱红脸的男孩儿，与表妹红藕两小无猜，共同长大，日子如白驹过隙。一日，大河上飘来一叶巨大的帆，纯白色的帆下飘来了一群宛如来自天国的女孩——他们是来插队的女知青，苏州城来的，给平静的乡村带来了一股新鲜迷人的气息，而其中的梅纹姑娘却闯进了桀骜不驯的细米的生活，使他发生了很大改变，梅纹果真是天国来的仙女，她那无形的魔杖一挥，一个不羁的野乡之子乖顺的像个小绵羊。
　　文章不仅诉说了少年细米的雕刻艺术，还以优雅的笔调完成了一个少年的“心灵塑雕”。瞧，这安宁的村庄、寂静的麦田、旋转的风车、河里的小船、各色的鸽子、雪白的芦花、袅袅的炊烟，与四季优美的风景一道，参加了这个少年的成长冕礼……
　　细米的随便一件塑雕，在他父母看来，便是不务正业，同样的作品，在梅纹看来，却是最美的艺术，没有任何刻意修饰的艺术，大人过多关注孩子的学习，却忽略了他们最初的天赋，大人们，他们总以自我为中心。这就是为什么细米从未把自己的作品与大人分享过的原因，可能给他们看了，换来的也只是他们满不在乎、敷衍的话语，或许大人和孩子是两个世界，而一扇门隔着这两个世界，就只是一扇门而已。大人们，他们都未曾打开通往孩子世界的门，他们不知道，其实孩子的世界比自己精彩得多。
　　我们往往会忽略配角，但是如果没有他们的点称，是不能凸显主人公的，就说小七子吧，总有一种原因使他成为恶角色，很多事情都是有因果关系的，估计他是想用自己万恶的面孔来遮掩内心的苦衷——他带着丑恶嘴脸的面具，这样就没人看到他流泪的样子，或许他是坚强的，因为每人都有不可告人的秘密。
　　细米是主人公，充满正义感，不容忍任何人玷污他的梅纹姐，他艺术天赋极高，他也许是其他孩子的“缩影”孩子本身具有很好的本领与优点，家长却不留心观察，孩子天赋尚未发现，没能得到及时鼓励，最终就摆脱不了成为普通人的命运。
　　梅纹走了，只留细米伫立河畔，那个梅纹曾经与他邂逅的地方，只记得他俩四目相对……。这便是缘。
　　风吹动他的衣衫，手里捧着梅纹给的画板，脸颊上是被风吹干，所遗留的泪痕——这个不羁少年竟也流泪了……