初中1年级 - 记叙文 - 状物 阅读指导

　　阳春三月桃花开。

　　校园里就有几树桃花。

　　桃花开满枝头，有的俏立欢唱，有的含羞俯首，有的寒暄蜂蝶，着粉红衣裳的姑娘们，笑着，舞着，平添春的律动和明媚。

　　桃花虽小，但每朵都有着许多根花蕊，有着粉嫩的花瓣，有着朴素的花托；桃花虽多，但每朵都扮演自己的角色，展开属于自己的故事。

　　竞相绽放的桃花，散发着迷人的清香，深深呼吸，心旷神怡。坐在树旁的石椅上，打开书本，一定是愉悦的享受了。

　　一阵风来，桃花吹落，如小舟荡漾，如蝴蝶飞舞，轻盈盈地踏进泥土里，铺在大道上。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，吟诵起这句诗，心生的一丝怜悯不觉散去。待看落英缤纷，倒是动人的桃花雨呢。

　　募地，真的下起了小雨，其实小雨中的桃花也很美，本是映衬的绿叶显得清亮起来，桃花们停止了嬉闹，似乎进入了梳洗打扮的模式。渐渐地，雨密织地紧了，望去，朦胧中点点红晕，雨滴挂在花瓣上，像珍珠镶嵌于粉色的轻纱。

　　“桃红又见一年春”，它用热情的盛开，沁人的芬芳，温馨的烂漫，合奏出春光的美好。百花从中，它不如梅花坚韧，不比牡丹雍容，不似菊花素雅，不若荷花洁净，却最能代表娇柔的姿态、隐逸的情怀。

　　有道是”桃李不言，下自成蹊“，这一树树的桃花，就是无私奉献着的老师吧，用酽酽的美、浓浓的爱、纯纯的情，装点着、传承着、塑造着、催动着，只为青春的誓言、青春的理想、青春的成长。