小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　元旦大家都做什么了？我猜，可能会在家里，享受着恬静安详的生活，也可能出行，去体验不一样的人生，或去农村，或去游乐园，或去书店，或去商场。而我却度过了别样的元旦。
　　在元旦期间，我去了一场公益巡讲，主题是“点燃家庭学习力”，起先，我很抗拒，以为这并没有什么用，妈妈认为可以试试，便拉着我来到了那里，老师先讲了关于语言方面的小技巧，如：说话不能太肯定，大脑是不接受不“字”的等等，回忆起来，当我和妈妈产生矛盾，发生争吵时，我是很讨厌“不”这个字的，它好像对我有一种约束，不能这样，也不能那样，没了自由，所以当老师讲到了我的心声时，我觉得好神奇。
　　而第二部分，是齐老师的疯狂英语训练，刚开场，老师气势汹汹的英语演讲就让我不由自主的惊呆了，多么流利，感情多么激昂，可惜我听不懂。老师说：“学好英语并不难，只是要掌握方法。”老师讲了很多，其中我最喜欢的方法是字母+我所熟知的单词，如“phenomenon”这个单词很长，但只要有方法，就能记住，老师说可以把“p”看做一个气球，然后上面有一只母鸡（hen），母鸡下了一颗蛋（o），被一大群男人（men）看见了，他们站在了鸡蛋上（on），这就是个有趣的现象。老师还讲思维导图，记忆曲线和学习金字塔。让我们明白了一下课就要复习，因为在20分钟后，人所记的事只剩下58.2%，而学习金字塔又说明当你在分享的时候，你掌握了知识。
　　最后一部分，老师让我带走了两个疑问，一是：我为什么读书，二是：我的梦想是什么？这两个问题，我并没有想过，也没有想出答案，老师讲了很多感人的故事，但老师也说了这些故事全是在梦想的作用下完成的，所以我近期的目标，是找到两个问题对我而言的答案。妈妈也知道了教育并不是单单我一个人的事，也需要父母的努力，这一场巡讲让我们受益匪浅。
　　有时，节假日并不一定要去玩，可以去一些能让自己受益匪浅的地方，寻找人生的目标。