初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　夜深了，灯都灭了，只有一张木桌上还亮着一盏台灯，把屋子里照得亮堂堂的。
　　“嚓、嚓、嚓……”屋里没有别的声音，只有笔尖心不甘，情不愿地亲吻着试卷的声音。笔尖缓缓地在草稿纸和试卷上移动。
　　“嚓嚓”声忽然停了，此刻我的烦恼就和台灯的光亮一样多。“哎！”我叹着气说：“我还是想些开心的事吧，说不定我等会儿就想出了解题的思路了。”
　　我望着试卷，开始了第一段回忆：课间同学们都拥过来，羡慕的说‘你可真厉害，这次数学考试你又是第一。’我笑了……忽然场景切换了，变成了这周星期二上午：
　　我坐在位置上，刘嘉潼抓来一只蜗牛放在桌上，过了一会儿蜗牛从壳里探出头来，他用手指碰一碰蜗牛脑袋，蜗牛立即缩进壳去。过了一会儿蜗牛有小心翼翼的把头露出来，他再次按进去。一次次重复着……
　　
　　那只小小的蜗牛虽然最后被刘嘉潼踩死了，但它不正像《有的人》里面的一句‘有的人死了他还活着’吗？它的那种顽强的精神是永远存在的。手指在它眼里是无法逾越的困难，但它却从一次又一次的困难中站起来了。
　　我应该学习它的那种勇敢，我现在就像那只蜗牛，一道道数学难题就像一根根手指，我要像蜗牛那样勇敢地站起来。
　　此时，我绞尽脑汁地思索着一条条解题的途径。不一会儿，安静的屋子又响起了查"嚓，嚓"声，笔尖急速的在草稿纸和试卷上划动。我顽强的再次从硬壳里出来了，准备迎接我的下一位‘朋友’。
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　　台灯灯熄灭了，我笑着站了起来。蜗牛先生将它百折不挠的精神传给了我。此刻，那原来高傲的数学题如今也像灯光一样化为乌有，和我说再见了。