小学2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

姥姥与他的象形字

青岛上清路小学四年级倪维延 笑文

啊,小外甥你看,哇!这不就是一条大鱼吗?它抱着一个大波浪,这不就是——于友波嘛?
       姥姥与她的形象字
        青岛上清路小学四年级五班 倪维延
   我的姥姥没有什么文化,可在她的电话簿上总是有一些奇奇怪怪的字。
   有一天下午,我去姥姥家玩,只见姥姥拿着电话簿正写着什么,我在走过去一看,哇!只见一个大鲤鱼,正用鱼鳍抱着一个大大的波浪,我不解地问到:“姥姥,这个是什么意思呀?”姥姥见我满脸疑云,便解释说:“啊,外甥你看,这不是一条大鱼吗,它的怀里抱着一个波浪。这不就是——于友波吗。”啊!我恍然大悟。我想,这电话簿里一定还有许多好玩的形象字。于是,我便向姥姥借来了电话簿,我翻开了第一页,只见一个人张大嘴在喊,第二个是一个人嘴里都冒烟了,最后一个是一个爱心。啊!这不就是韩可心吗!其中最经典还是这个;只见,第一幅画的是一个老虎头,第二幅画的是一个大铁门,有一个人把那扇铁门给打开了,我苦思幂想,这到底是个什么东西啊?这时,姥姥笑吟吟地走了过来,说:“豆豆(我的乳名),你用形音字读读试试。”这真是一语点醒梦中人啊!“这时我小舅王凯,对不对?”“聪明蛋。”姥姥一边拍着我的脑袋瓜,一边说。
  这形象字,就流露出姥姥对汉字热爱之情。
      指导教师:博文老师
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  • 字数:468 投稿日期:2016-3-7 21:38:00

  • 推荐3星:[花染雪欲梦]2016-3-8 18:20:23