小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

我的老师

丽水外国语实验学校 留邦

生来就有观音痣的人,要么,是倾城绝艳,万千宠爱集于一身,为难得的大富大贵之人;要么,则是大悲大苦之命,需像观音一样忍受世间一切疾苦。而眉心的痣,即便是黑色或者褐色,即便生在容貌平庸的女子额上,也是可以平添了三分妩媚的。可我的老师就不一样。
  我的老师
  生来就有观音痣的人,要么,是倾城绝艳,万千宠爱集于一身,为难得的大富大贵之人;要么,则是大悲大苦之命,需像观音一样忍受世间一切疾苦。而眉心的痣,即便是黑色或者褐色,即便生在容貌平庸的女子额上,也是可以平添了三分妩媚的。可我的老师就不一样。
  她年近五十,个子高挑,一双不大不小的眼睛炯炯有神,中长的头发夹杂了一些白发。她穿着简朴,虽然貌不出众,却有一个与众不同的特点:很爱笑,我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。
  王老师教课方式与其他老师迥然不同。记得我刚转来这个班的时候,非常胆小,对王老师十分陌生,老师上课提问题时,我几乎没举过手,只是低着头一边默默的思考,一边担心老师会不会叫到我。“徐邦策”老师恰好点到我的名字,那时我吓得心怦怦直跳,生怕自己回答错误,闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来,吞吞吐吐地回答老师提出的问题,声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我,反而还亲切的对我说:“回答得完全正确,如果声音再响亮些,就更好了。”老师的鼓励像一股暖流,流遍了全身。从那以后,对老师提出的问题,只要我知道的,我都能积极的举手回答,而且声音响亮,老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
  王老师不但在学习上鼓励我们,而且能包容我们的错误。记得有一次,谢凯文同学上课随意讲话,但老师其实早就已经发现了。上课时,老师并没有当众点他的名,而是在下课时把他叫进办公室,给他讲了许多道理,他看着老师温情的目光,听着老师那谆谆的教诲。从那以后,谢凯文同学虽然还是犯同样的错误,但已经改了许多了。并不会随意讲许多的废话了。
  有一天,老师嗓子发炎严重,但她还是坚持着为我们上课。那节课纪律很不好,但是老师还是很大声的在维持纪律。下课后,老师在办公室喝水。老师,您嗓子一定很疼吧!都怪我们,知道你不舒服还要讲话。
  老师日日夜夜为我们忙碌,就算在双休日也要为我们备课。每到深夜还能看到老师在日光灯下挺拔的身影,就这样日复一日年复一年,老师为我们添了多少白发啊!我们能做的也就是在教师节送上一份祝福和一支康乃馨而已。老师,用汗水为我们铺起一条学海之路,用青春点亮我们的未来,用自己的生命为这个社会创造人才;总之,再动听的词语也形容不了这太阳下最崇高的职业。
  老师,您是辛苦的园丁,为我们“修枝剪叶”,为了让我们开得更灿烂、更鲜艳,您费尽了心思。老师,请您相信,我一定会用优异的成绩来报答您。
  • 小学5年级 - 记叙文 - 记人
  • 字数:1001 投稿日期:2014-10-12 10:33:00

  • 推荐3星:[梦雨萌初]2014-10-12 10:48:10