初中2年级 - 诗歌 阅读指导

　　曲尽，离殇亡。
　　花散，痛惜晚。
　　恩尽，仇相望。
　　人散，别愁惋。
　　——题记
　　望见模糊的身影，便想起你所指的“真诚”“善意”与“纯洁”。四周的假意肆为，悲祸离别，总有些不尽人意。
　　万恶的思想操纵着灵魂赋予这躯体“新生机”，空荡荡的脑壳，只有这“杂念恶意”作祟作孽。
　　“平平淡淡”地被“霸主”所“侵扰”，又肆意地安插别人去监察你，这样做又是何必呢？
　　相面质问，真假难辨，不知谁假真谁对错，又有谁知了？
　　“搬”来自以为能“说服”所有人的“证据”，却无所事事。强势来袭，却又”装作““弱小”不懂是非的”孩童“，躲避在一旁。好像“冤枉”这”无辜“的“孩子”。
　　以为这样，便可欺骗过所有人，可恨的恶人，永远的错了