初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　你可以表达你的看法，但是我有我的人生。
　　——题记
　　其实一开始，我并不是人群中的闪光点，直到小学四年级被选拔为鼓号队指挥，各种荣誉便接踵而至——从指挥到代言人，从领操员到升旗手，受到同学们的瞩目，得到老师的信任，可也就是这样，他人形形色色的评论也就随之而来了。
　　还记得那是小学的广播操队队员选拔，我和我的“战友”——同班的领操员兼升旗手“胡萝卜”一同参加了。训练了一阵子后，我们面临的便是淘汰赛了。评委是我们熟悉的一些体育老师。领操经验不够多的我明显信心不足，但是平时却十分努力训练；而“胡萝卜”则信心满满，经验充足，这也是令我十分羡慕不已的。淘汰赛时，我虽然内心紧张，但是依然一丝不苟地完成了动作，顺利晋级。“萝卜”就么那么幸运了，她被淘汰了。我本想去安慰安慰她，可看见她已经背着书包走了。昔日经验充足的战友没能同我一般顺利晋级，我心里突然很不是滋味。
　　第二天来到学校，我看见“胡萝卜”拉着班里一群女孩在神神秘秘地说点什么。见到我来，她们一哄而散。我也没多想，直径走向座位。不久，好朋友甜甜拉着我到楼下小亭，悄悄对我说：“‘萝卜’说昨天的竞选她被淘汰了，你晋级了，原因是老师和你熟，看重你……怎么回事啊？”“什么啊，凭什么这么说我，我晋级了就说老师看重我，怎么不说别人。也许是她没发挥好呢！”我一肚子的委屈。现在回想起来，自己实在是太冲动和幼稚了。回到家，我迫不及待地跟妈妈倒出了“苦水”，不料，妈妈没在预想中站在我这边，而是笑笑，对我说：“孩子，人都是在他人的评论中长大的啊，就如同你生下来就有人评价你的长相、健康状况，别人怎么说都是别人的事，自己问心无愧就好了。”听到妈妈的这番话后，我内心犹如“拨开乌云见太阳”。没错，走自己的路，让别人说去吧！
　　就这么到了初中，老天好像在故意考验我，于是把事情又完完整整地降落在我身上。我和同桌同是语文课代表，我的担任时间比她短。由于看见她不大喜欢帮老师做事，于是我主动挑起了班级多项事物。没想到，同桌却在背后和别的同学说起我的坏话了了——“爱抢事情做”“抢了她在老师心中的分量”。听到好朋友转述的这番话时，我差点又冲动起来：“我又好心干坏事了？”这时，妈妈的话语在几年后的现在又清晰地回响在我耳畔：“孩子，谁不是在他人的评论中成长的……”我对好朋友微微一笑：“没事，我相信她有一天会理解我的。”果真，同桌后来渐渐明白了我那份宽容为班级效力的心，我们和好如初。
　　我就是这么在他人的评论中成长的。我懂得了要有一颗宽广、豁达的心去面对任何事物，这样才能让他人理解自己。我想，我更深刻的理解了“经得起赞美，就经得起诋毁”这句话的含义。