小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　一滴水，无法滋润一方土地；如果成千上万的“一滴水”凝聚在一起，它就会成为一场雨，覆盖漫山遍野……
记得上初中时的第一节课上，老师站在讲台上用洪亮的声音对我们说：“一个集体，如果没有一个积极向上的凝聚力，那么它永远是一盘散沙，是不会成为一个优秀的团体的！”而那时我们只是互相看了看，心里却依然有一堵透明的墙，把我们彼此分割成一个个独立的岛屿。
　　但那之后的军训，却让我们凝聚在一起。
　　拉练时，许多同学的背包很重，压得直喘粗气。就在这时，一支支伸过来的手却让整个旅程充满了团结的味道。“给我背吧！我的不重！”这句话在班级的队伍里不时响起，也让大家彼此之间又近了一步。拉练结束后，老师高兴帝在讲台上对我们说：“我发现咱们这个集体已经初步具有凝聚力了！”我们听了，不禁暗自点头。
　　再后来，我发现友情也是凝聚力的核心。
在课堂上，有的同学忘记带笔，组里同学就会递来一支笔，课下，问题的同学会主动找尖子生，而尖子生也会耐心指导；班级干部一宣布有什么活动，大家会争先恐后地参加……就这样，在日常的小事中，彼此之情谊也就渐渐深厚起来。
　　在日积月累中，班级视乎更有凝聚力了。
　　运动会的接力赛上，第一个人总是会努力获得第二的位置，而第二、三个人也会保持或争取领先的地位；最后一人会进行冲刺和反超。在这个过程中，有的时候虽然累得想要放弃，但是为了班级荣誉和同学的期望，他们会突破极限。一个集体到底有多少凝聚力，也就在这里体现出来。
　　拔河也同样如此。
　　大家都脚抵着脚，齐心协力地将系在绳之上的红布拽到己方。所有人都会拼尽全力，竭尽所能。
　　凝聚。一个集体，只有团结是不够的，它还需要凝聚友谊，凝聚每一个人的力量和心，才能发挥它的价值。就像“水，只有融入大海才不会干涸”的道理……