我的同学
飞闻
“我的同学”，拿到这个题目，“同学”两个字让人感到十分地亲切。但对于一个成年的我来说，三十多年了，同学两个字似乎离我越来越远了。毕竟我从学校走出来有十多年了。
想来想去，女儿的作业给我的反思也是巨大的。现在，我反而感觉到我自己正好处于生活中一个最佳的学习状态。是的，你们大家都没有听错，是“学习状态”四个字，
说到“学习”我们当然少不了“同学”的，我现在的“学习”中“同学”会是谁呢？你们还真猜对了，我的“同学”——现在的“同学”就是那个天天陪伴着我，和我在一起，在一起生活；在一起学习；在一起进步的那个可爱的Bini。
从Bini出生开始，我们就开始了一起的学习生活。我从零开始学习一个人类0岁宝宝的特有语言，她从零开始学习自己从0岁就要学习的人类的语言。在这里当然是指的中国的汉语。我很努力，没几个月就读懂了你的语言，了解了你的习性。你也不错，才五个月就出口叫出了我的官名：爸爸。从此这种交互学习的喜悦在我们生活中固定下来！
你长大了，每天都会进步，我也成长了，重新的学习让我也开心不少。我们都在各自未知的领域孜孜不倦，不断成长。你是我的“同学”，我是你的“童鞋”。你是我的“老师”，我也是你的“导师”。我们在快乐中，相互学习，相互进步，收获开心，收获快乐。
你长大了，想学更多的东西。我们一起寻找新的朋友。这不，我们找到了文字，找到了英语，我们一起畅游其中，如痴如醉。
说起文字，提到英语，这些似乎都让我这个理科生有些头痛。三十多年了，这些都是我当年最不想提起的几门课。
是什么的力量？让我欢畅在文字中？
是什么的力量？让我打破了英语的音障？
答案是什么？1加1可以大于一百吗？
就在一年前，我们在网上注册了一个学习账号，叫做BINI飞，为什么叫做BINI飞。因为在我们的学习生活中，有一个“BINI”还有一个“飞闻”，他们是最要好的“同学”，也是最好的“朋友”，更是最最亲近的“亲人”！
“我的同学”是本同老师布置给Bini的作业，每当看到Bini写下的文字，我都习惯于在后面添注下我的文字。
这就是”我的同学”的故事……
Bini和“飞闻”的故事……