初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　“你觉得你拥有你所驻足的每一方土地，大地只不过是你能占有的死物。但我知道每块石头、每棵树、每个生物，都有生命，有灵性，有名字……”
　　我有一个缠绕在我心中很久的梦。梦里，阳光明媚，天空一碧如洗，空气中弥漫着鲜花与麦芽糖的香味，柔软的草地上有绵羊咩咩，成片的森林有熊出没，白云上似乎有飞鸟的呢喃。在梦中的世界，没有成群的垃圾张牙舞爪地拥挤在家门前，飞舞于大街上，一切都是那么美那么美。我和所有的小朋友，都是那样的自由自在。
　　可醒过来，留给我的，是无尽的失望。看啊，现实中的世界，汽车把持马路，垃圾失了归宿；一边是堆积如山的食物被倒掉，另一边是因饥饿而垂着的肚皮；非法的采石作业屡禁不止，卫星云图下裸露的白色代替了森林的绿色；罪恶的买卖和杀害在正义之光照不到的地方还秘密进行……环境在不断恶化！世界，因而被涂上了灰蒙蒙的色彩，那么让人心寒。 　
　　是的，所有的好梦都会醒，所有的幻想都会被打破。现实总是残酷的，他总是冷漠地打击那些不计后果、不求持续的短视者。我们的祖先给我们留下了多么美丽可爱的家园，“乐盘游，则思三驱以为度”“无废弃物农业”维持土壤肥力几千年……他们与自然和谐相处，自然也慷慨付出。可如今，沦落到我们与自然彼此睚眦的地步，不怪我们，怪谁呢？　
　　梅木溪曾经说过：“没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理，一味的掠夺自然，征服自然只会破坏生态系统，咎由自取，使人类频遇困境。”伟大的无产阶级革命导师恩格斯也说过的：“我们连同我们的血，肉，头脑一起都属于自然界，存在于自然界。”
　　谁不希望头顶的天空湛蓝如镜？ 　
　　谁不希望脚下的大地绿草如茵？ 　
　　谁不希望身边的湖水清澈明净？ 　
　　谁不希望眼前的阳光灿烂如金？ 　
　　好想好想，“棠梨叶落胭脂色，芥麦花开白雪香。”好想好想，“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼，”聆听喧闹，体味斑斓。好想好想，碧海蓝天下，看海鸥飞翔。好想好想，冰封雪飘，听松涛轰鸣。夜晚，清数广宇闪烁的星辰。霜天，让雪花栖挂眉梢。
　　这一切，诚然需要一双发现美的眼睛，但倘若有一天美已不在，我们又何从欣赏？　
　　保护环境，保护地球，比起宏观调控、掌握时代发展方向的大人，我们的力量显得太微不足道。但，我们终有一天会变成大人。芳草萋萋，踏之不忍的我们，以动物为友，以自然为母的我们，以文明、负责任的形象展现的我们，以实干精神追逐梦想的我们，才将是未来的希望。
　　一直都相信，我们能创造一个欧亨利式的结局，出人意料，又在情理之中，带来地球的新生，自然的新生，人类的新生。绿色开始回归，生机才能回归！　
　　“我们需要与万籁的萧声彼此唱和，绘出风中的七彩。当你绘出风中的七彩，才可以真正拥有地球。”