小学5年级 - 散文 阅读指导

瞬间,我被唐诗陶醉了

襄阳六(2)班 林之凤

我,静静地站在小河边;我,尽情地感受着那殷红斜阳余晖之美;我,不经意间翻动着手中的唐诗。
   我,静静地站在小河边;我,尽情地感受着那殷红斜阳余晖之美;我,不经意间翻动着手中的唐诗。
  
唐诗中却流出一段段绝妙惟美的韵律,如清风拂面一样轻柔婉转,瞬间,我发现了那盛唐之中的别样之美。
  举头望明月,低头思故乡。”是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。一个独处他乡的人,白天奔波忙碌,倒还能冲淡离愁,然而一到夜深人静的时候,心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。何况是在月明之夜,更何况是月色如霜的秋夜。 它只是用叙述的语气,写远客思乡之情,然而它却意味深长,耐人寻绎,千百年来,如此广泛地吸引着读者。
  
“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”幼儿园的老师教我读了一遍又一遍,在我的记忆里,这是我读的第一首诗。可那时候,我对唐诗一无所知,只是模模糊糊地跟着老师一起读,却在不知不觉中喜欢上它。
  
渐渐地《唐诗三百首》便成了我课余的好伙伴,它一直伴随我成长!
  每当翻开它,我就沉浸在读诗的乐趣中,思绪随诗散开。
  在“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”、“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”中我漫游了庐山美景;在“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”、“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”里我看到边塞将士豪迈的爱国情怀;在“海内存知己,天涯若比邻。”、“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”中我体会到友情的纯洁可贵;在“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”、
“满园春*关不住,一支红杏出墙来。”里我欣赏着四季美景;在“谁言寸草心,报得三春晖。”、“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”中我学会了感恩……我在读唐诗中陶醉,也在读唐诗中成长。
  
虽然那个属于唐诗盛行的年代已经离我远去,但唐诗却永远是中华文学史上一颗璀璨的明珠,它的光芒照亮着每一代中华少年成长的道路。
  八
月的夜晚,漫天的星辰,天空一片湛蓝湛蓝的。我独沏清茶,独坐站阳台。我拨开纱帘,挥去题海中浮肿的疲倦,披道夜幕中如水的月光,拂去封面上蓝色的尘埃。圆圆明月光,驱散了我一天的烦恼,飘来了古典的馨香。皎皎月色,滑落指尖,引领我轻翻唐诗。瞬间,我化作一只执着的鸿雁,穿越时空的隧道,打开思绪的闸门,放飞心情,去领略明星风采,去吟颂那唐诗的千古绝唱。
  
“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”,诗人对孟浩然的一腔情意,挥洒在广大无边的时空中,千百年来,在每一个读者心中都可以得到响应。
“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”李白一直把朋友送上船,船已经扬帆而去,而他还在江边目送远去的风帆。李白的目光望着帆影,一直看到帆影逐渐模糊,消失在碧空的尽头。帆影已经消逝了,然而李白还在翘首凝望,这才注意到一江春水,在浩浩荡荡地流向远远的水天交接之处。诗人的心潮起伏,正像浩浩东去的一江春水。
在“雪满太行,冰塞黄河”,却也无法阻碍你前进的步伐,磨灭你“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的信心;在“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人,”十分自负的心理,诗人踌躇满志的形象表现得淋漓尽致;在“借问汉宫谁得似,可怜飞燕倚新妆”来赞美贵妃;在“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。一仰而尽,诗人醉了半个盛唐!我也被唐诗陶醉了!
  • 小学5年级 - 散文
  • 字数:1266 投稿日期:2014-2-20 7:56:00

  • 推荐3星:[陈之韩]2014-2-20 8:33:30