小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　回忆老师
　　阜阳实验小学 六（四）班－马彦泽
　　生活就像一条奔腾的大海，海中的一滴水就是生活中的一种收获。虽然每一滴水都看似微小，但汇聚在一起就可以形成大海。在阳光下，每一滴水都能成为一个瞬间――一个精彩的瞬间。在这大海之水中，其中就有几滴，包含着老师对我的关怀，对我的教诲，对我的爱。
　　记得刚上小学一年级，第一次考试，考着考着，我却睡着了。而试卷，当然没写多少。不知过了多久，该收卷了。后面的同学拍了拍我的肩膀，叫我向前传递试卷。我一看我的试卷。想：“怎么还有这么多没写！算了，中午拿回家补吧，下午再交也可以嘛！”于是，我便把自己的试卷收起来，背起书包回家了。因为当时还小，以为试卷就是一项作业，晚交一会也是情有可原的，于是回到家，就拿着书写了起来。
　　下午来到学校，就拿着写好的试卷交给了老师。老师问我：“为什么上午不交，现在才交呢？”“上午没写完，所以现在才交。”老师坐下来，并让我也坐下来，然后语重心长地对我说：“考试不是作业，要当场做完当场交。既使没做完也要交，不能带回家。要不然，老师怎么知道你到底会多少呢？”老师没有批评我，还表扬我是一个爱学习的好孩子，这对于涉事不深的我来说，老师的这种教诲，让我很感动，至今难以忘怀！
　　虽然老师是和蔼的、淳淳善诱的，但当我做错事时，他也会批评我。
　　有一次，我在班里给两个同学起外号，把那个同学气哭了，跑去告诉老师。老师来了，把我叫到跟前，严历的批评了一顿。大概是说不能侮辱别人的尊严，别人给你起外号，你会高兴吗？
　　老师对我有严厉的批评，有和风细语的劝说，有孜孜不倦的引导，也有淳淳善诱的教诲。它们给了我无形的力量，让我在人生的道路上更好地前行，不论老师是严历的还是和蔼的，我都一直爱他。