初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

相遇

城东第二中学八年级 李五仁

这周的考试作文,原标题《那位少年,我不能忘记》,当然后来觉得太LOW所以改了
  阳光投下一片斑驳的树影,在一个恰好的角度被反射光抹白了眼前。这一晃,仿佛是突然想起了什么,缓缓地从衣袋中掏出了一块手帕——很普通的款式,蓝方格子的,不知为何要随身携带,可能是某种精神寄托?但如果偶尔有遗失的话,心却会开始慌张不安。
  思绪又随着迎面吹拂来的微风飘回了那个午后——仍旧是一派风和日丽的景象。我独自一人倚着长椅坐在湖边,岁月静好,可能因为是阳光太温暖的缘故,许久,只是漫不经心地翻阅着置在双膝上的书。此时的我已经在期盼夏天早些到来,我甚至现在就想一头扎进眼前澄澈见底的湖水中,但暂时只能幻想着畅游。
  实在是坐不住,便起身四处游荡,此时已是晚春,我贪恋着晚春的风景,已经迷醉在花香的海洋之中。漫步着,待花瓣雨散落一地,确确实实地是见到了一名少年——眉宇清秀,也和我一样,坐在长椅上阅读,但浑身上下都散发出一股才气。我不禁对此人产生了兴趣,向前去,想吸引他的注意。
  “《瓦尔登湖》,是吧?”他移开了视线,望向我。
  “哦?你也读过这本书?”他带着有些吃惊的语气回答。
  之后,我们便以此书引申开了话题,谈论了文学,艺术等方面的内容。我发现这名少年学识渊博到已经令我自愧不如,在嬉笑打骂间谈古论今,并且有自己深刻且独到的见解。偶尔提出的专业名词我竟闻所未闻。但我发现我们之间还是有许多相同的志趣。越谈便越有一种“相见恨晚”的感觉,以至于忘却了时间了的流逝。直到两个人的肚子都发出“咕咕”的声响,才发觉天色已晚。
  他赔着笑致歉:“我该走了。”
  望着他离去的背影,不知怎的,总觉得有种“伯牙子期”式的遗憾。我还痴痴地感慨道:“知音难寻,知音难寻啊!”正当我也要沿路返回,才发觉他的蓝手帕遗失在长椅上,但我仍不知他姓甚名谁,所以做了保留,想着下次再遇时还给他。
  从此我们再也没见过面,但一见到这块蓝手帕便想起少年的目光和笑容。
  “他的眼中有春与秋,胜过我见过爱过的所有山川与河流。”

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  • 初中2年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:779 投稿日期:2015-3-21 14:08:00

  • 推荐3星:[BOSSA]2015-3-21 14:53:16