小学6年级 - 读后感 阅读指导

　　哈佛，是几乎所有学子心中的神话。而事实证明，哈佛不是神话，它是一种象徵，是人类所能达到最高力量的象徵。
　　“凌晨四时，哈佛的图书馆仍灯火通明。随处可见埋头苦读的学生。”近日，这几张照片在网络上引起了轩然大波。哈佛的学兄学姐如此刻苦，不知那些天天叫苦的初中生看了作何感想。
　　哈佛的食堂堪称为“可以吃东西的图书馆”：没有一人光吃不读的，且极少有人说话。哈佛的医院也是个另类图书馆，在排队候诊的途中，人手一本书。哈佛中不见人装风炫富，不见香车接美女，不见名贵首饰PV包。只有疾走的学生，而且大都手捧一书。哈佛中的学习风气犹为盛行。而国内大学，选修课的课堂几乎成了摆设。一堂课有三成的学生来就能算是奇迹了。
　　哈佛的学生每学期至少要修完4门课程，一年就是8门。这样算下来，只有在4年内学完32门课程，才有可能毕业。只有最聪明的天才学生才能在两三年内学完这些，而普通的学生光应付4门就已头昏脑涨了。然而，这只占到毕业考核标准的40%。另外，还要根据学生在课堂睡的表现评分。也就是说，每节课都是期末考试。这就要求学生平均用力。而国内大学，4年只要学完两三门就可以毕业了。
　　一位北大女孩说：“我在这儿一个星期的阅读量相当于在北大一年的阅读量。在这儿教授们课堂上讲得飞快，根本不管你听没听懂；课后又留下一大堆阅读材料，不读完根本没办法完成作业。还要提前预习下节内容（读有关材料）。如果预习不到位，课堂上根本没办法和其他人一起讨论，就没办法学习了。”北大于哈佛的对比尽显其中。
　　在美国，大学是最苦的4年，是积蓄人生力量的黄金时段。而在国内，高考就是是学习的终点，大学则是“艰苦后的休息”，上大学完全是为了毕业证书，以后好找工作而已。这是国内大学落后于哈佛的根本原因之一。
　　许多人羡慕哈佛的学生教授，羡慕他们在世界顶级学府中学习工作，羡慕他们超出常人的头脑。而仔细对比句会发现，差的不止是智慧。