小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　
　　　　　　假文盲
在一个冬天的早上，车站里写有
“母子上车处”五个字指示牌的上车通道处，
站在那里
的却是四位衣冠楚楚、
身强体健的男士，
而把一个抱着婴儿的妇女挤在了通道外，
那对母子
正用诧异的眼光看着他们：
他们既不是残疾人，
也不抱着小孩，
可为什么他们却站在母子上
车处？难道他们是文盲吗？不，
他们有的穿着漂亮的大衣，
皮鞋擦得锃亮，
有的甚至还戴着
眼镜，
都像是有文化的人。
他们只是为了自己能得到一点小小的利益，
在众人诧异的眼光下，
仍摆出一副对指示牌视而不见的态度，
若无其事地站在那里，
丝毫没有想给这对母子让位的
意思。
　


从图上四位男士的衣着得知，
他们都是认识指示牌上的每一个字的，
但是却没有付诸行
动，把方便让给最需要的人，还刻意地假装文盲来逃避正确的公共秩序。在我看来，他们的
的确确是“文盲”
，不过在这里我所指的“文盲”并不是“文化”的“文”
，而是“文明”的
“文”
。一个泱泱大国，最需要的就是全民族的团结，最基本的就是文明、道德。可是在图
上的四个男青年却连最起码的遵守秩序也做不到，
谈何文明、
谈何道德？
　　　　

中国，是一个礼仪之邦，一个中国人，
在公共场所应该多替他人着想，要时时想到自己不
影响别人，多为别人提供帮助，希望人人都能遵守社会公德，让文明之花遍地开放。


叫文明。“有一种财富叫精神，有一种高贵”