初中3年级 - 散文 阅读指导

　　我一直想搞清楚自己对于睡觉的“感情”。
　　刚出生的时候，自然是不可能记得了。但是想来一定是吃了睡、睡了吃的那种状态。只可惜如此享受的一段时光在我毫无感觉中就度过了，没有留下一点儿美好的回忆。
　　上了幼儿园，记忆还是很模糊。不过据老妈说我当时很乖，不睡懒觉，幼儿园三年里几乎没有迟到过。老师也因此表扬过我很多回，只是现在都不记得了。不过我想一定是因为每晚老妈都早早逼我上床，所以早上实在是没有睡意了吧。
　　再后来上了小学。现在还记得二年级时有一次我睡过头了，结果迟到被老师批评。当时一直对这件事耿耿于怀，还埋怨妈妈没有早点儿叫我起床。不过那以后，我几乎没再迟到过。而四五年级的时候，拖拖拉拉的性格总是让我写作业写到很晚。早上起来又觉得我妈怎么那么早就叫我起床，时间过得好快啊！于是还沾沾自喜体会到了“光阴似箭”的含义。
　　夏天总是很难熬，即使有了午睡时间下午上课还是会犯困。而如果老师心情极佳的话，就会在课前留十分钟让我们小睡一会儿。可是小睡之后我反而更困了，幸亏我“意志坚强”，没让自己睡着，避免了被老师罚站。于是以后就再也不敢睡了，坐得直挺挺的。结果老师表扬“精神状态好”。我心虚地不敢看他。
　　到了暑假本该是有大量的时间午睡了，可这时瞌睡虫却都跑光了。等老妈睡着，我就偷偷地去看电视，一下午都不感觉困。
　　总之，小学六年对睡觉也没有多少刻骨铭心的感觉，只是觉得它是生活的一部分而已。
　　然后就上了初中，尤其是在初三，彻底颠覆了我对睡觉的感知。
　　上了初三以后，老师飞速般地讲课，导致每天都要复习，否则就会跟不上步伐。我还自作孽地给自己买了一堆课外题。于是每晚不到11点不能睡觉，早晨妈妈叫三次都不想起床。“试想一下，舒适的床、温暖的被窝，叫人怎么舍得离开呢？”到最后时间不早了，这才匆匆忙忙起床。黑眼圈一天比一天严重，上课也是困意连连。陷入了一个恶性循环。这时我才意识到睡觉是多么重要的一件事。于是马上把它定位在“人生最美好的事情”上。我经常对同桌这么说，但他听后什么也没说。现在才后知后觉，他是在心里鄙视我啊。
　　自从有了这样一种认识，我寻找一切可能的机会睡觉。甚至走在路上也半眯着眼。有几次差点儿被绊倒。但是到了晚上，我却不肯放弃背书做题的时间去睡觉，心里总是觉得，睡了觉就会浪费时间，而少睡一会儿就能节约时间。每天少睡一会儿就能省出不少时间来。可一到早晨，又后悔得不得了。这种矛盾心理每天都存在，搞得我都要崩溃了。
　　时间长了，果然7个小时的睡眠也够了。期末考试的前一天，我打算早点儿睡。结果竟然失眠了，躺在床上翻来覆去怎么也睡不着。气得我又坐起来背了会儿书，到11点再睡，竟然睡着了。这算是一种肌肉记忆吧，于是决定，以后还是11点睡比较好。而且习惯了这个时间，上课也不怎么犯困了。
　　我对睡觉的“感情”究竟是怎么样的，我自己也没搞清楚。说感情好吧，总会有比睡觉更重要的事情。然后就会把它放在第二位。说感情不好，但每天都在期待——睡觉的时光。但这是在睡眠不足的前提下。如果整天睡觉，恐怕也会讨厌睡觉吧。
　　这样看来，我对睡觉的感情并不怎么样。
　　人一生差不多三分之一的时间都在睡觉，真的觉得有些可惜了。在很多时候，虽然健康很重要，但是总要牺牲一些时间来拼一把，给自己留下没有遗憾的一段时光。为自己所喜爱的，付出，更加是一种享受。一生结束的时候，那真就可以好好睡一觉了。这也就是：一睡方休了。
　　在世的时候，少睡觉，便可以安静地长眠；在世时懒惰，总爱睡觉，那还能睡得着吗？恐怕会失眠吧？