小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

镜子

鹅湖小学六三班 ZZMLY

突然理发师持一镜站在他身后,原本看不见的后脑勺经两面镜子的反射,映入了他的眼帘。令人吃惊的是,后面竟是乱七八糟!
  镜子,生活中随处可见。我面镜而立,心里不禁浮想联翩,一幅幅画面在脑中闪现。 画面一:某人去某理发店理发。数十分钟之后,发已理好。此人对镜细细一看,只见得这头发完美无缺。突然理发师持一镜站在他身后,原本看不见的后脑勺经两面镜子的反射,映入了他的眼帘。令人吃惊的是,后面竟是乱七八糟!
  画外音:人们照镜子,往往只见到前面,而看不见后面。像如今的某些贪官污吏,在某某报告会、某某总结会上,一副正人君子像,谈的是何等动听;再从背面一看,就完全是另一副嘴脸了。他们就是只拿“镜子”看正面,却从不拿“镜子”照“后脑勺”的代表。确实,我们应当照照自己“后脑勺”,查查自己隐藏着的短处。与其让别人看自己的“后脑勺”笑话自己,不如自己先解决掉问题。
  画面二:一位身材高大相貌堂堂的先生走在路上,忽然见前面走来两人。一人特胖,面貌丑陋;另一人出奇地瘦而高,五官在变形的面庞上已挤得模糊。他见后大笑不止,心想世上怎有如此怪人?快步走近一瞧,不禁哑然失笑——那儿立着两个“哈哈镜”,镜中人原是自己。
  画外音:一个人认识自我,常是单一的,其它方面自己竟很少察觉。恰如某人遭遇抢劫,却无人见义勇为,他心中不快;而别人遭遇抢劫,他却也袖手旁观一般。我们应该要找出自己未觉察的一面,好的将其发扬;坏的,将其抛弃。全面认识自己。
  画面三:对着镜子做各种各样的动作,镜中人也一一做出。当人走开时,镜中的像也随即消失。 画外音:做人绝不可干什么事都模仿别人。要干就要干出自己的个性,自己的特色。正如当今社会,不少大学生应聘难,而有些人却能轻松获胜,关键是什么?就是自己的特长,自己的非凡之处。否则必如镜中人一样消亡。
  小小的“镜子”向我们阐述着生活的哲理,把握住它,让它使自己更加完美。
  • 小学6年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:717 投稿日期:2014-5-11 10:55:00

  • 推荐3星:[舞倾]2014-5-11 11:14:29