大学 - 杂文 阅读指导

　　参与辽小“深化科技教育的实践与研究”
　　教师个人课题实验计划
　　重庆奉节县辽宁小学 袁祚萱
　　本学年，根据学校 “深化科技教育的实践与研究”课题研究要求，结合任教班情，我将以课题研究的目标任务，围绕“素质教育”主线，以学生为主体，以教师为主导，以课堂教学为主渠道，以科技活动为平台，尽力培养学生的科学兴趣和素养和创新意识和实践能力，尽力推进科技教育，促进学校科技特色不断发展。
　　结合学校要求，本期我计划做好如下工作：
　　一、　 　利用朝会时间和教学活动，对学生进行科技教育的渗透。鼓励学生从小学科学，用科学，爱科学。
　　二、　 　鼓励学生多看校本科技教材《玩转科学》。
　　三、　 　要求学生浏览学校网站之特色创建栏目。
　　四、　 　组织学生收看科教频道《我爱发明》等栏目。
　　五、　 　组织学生积极参加学校的“十个一”活动。即寻找一个生活中的“怪”现象并进行研究，看一部科普影片。做一件科技小制作，了解一项科技新成果，参加一项科技竞赛。做一个科技小实验，画一张科幻画，写一篇科普文章，讲一位科学家的故事。
　　六、　 让学生走进自然，走进生活。获得灵感，做一个小发明。
　　七、让学生浏览辽小网站，学习身边同学的小发明、小创造。
　　八、激励学生上好科学课，让科学的良种播撒在孩子的心田。
　　总之，本学期要引导学生热爱科学，并研究科学。让科学的种子在学生心中生根发芽。