初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　书，一个字。伴，也是一个字。书和伴之间的关系又是什么呢？那就是以书为伴，以书为动力，以书为阶梯，以书为……
　　以书为伴总是快乐的，那感人的故事、那感人肺腑的情节、那充满诱惑的文字。总是令我陶醉。使我有一种想和它做朋友的冲动。不过，每日的清晨，小路上行走的我，阳光射中的书包里，透过书包的底层，安静的躺着的不正是书吗？教室里做得歪斜的我，前方摆放整齐的不正也是书吗？躺在床上安然入睡的我，此时大脑中循环的不也是书吗？
　　在牙牙学语时，说出话总是含糊不清，常常惹得父母哈哈大笑。当哥哥姐姐在旁边讲故事时，不管怎样都要挤进个小脑袋去听听、当听到新颖的故事时，总是激动的拍起手来。随着时间的推移、年龄的增长，看过的书越来越多，懂的道理也越来越多。书也成了我形影不离的好朋友。当我读懂它时，才会懂得它的喜悦，它的悲伤，它的凄凉。它总会描述出时间的一切。真理、情感、酸甜、苦辣、悲伤与喜悦。就好比‘落红不是无情物，化作春泥更护花’体现出了花虽落地，却做出了贡献。‘离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。’体现了野草生命力的顽强。‘黄河远上白云间，一片孤城万仞山。’体现了自然风光的悠美。梅花的香自苦寒来，荷花的出淤泥而不染，带领我们领略了大千的世界。虽不能用眼看遍，却能用心去感受字里行间流露出的真情。
　　在吃饭时，饭碗里飘出的米香却抵不过书香的诱惑。陪卖火柴的小女孩一起哭、陪花园里的孩子一起玩、陪鲁滨孙一起在海上漂流。为自己懂得了人间的喜乐悲哀、看遍了人间的真理而快乐。为自己懂得了‘不以物喜，不以己悲’的博大胸怀而感到精彩。为卖火柴的小女孩的不幸遭遇流泪，为丑小鸭变成美丽的天鹅而快乐。
　　现在不该说与书不熟悉，而是应该说书是与心灵共通的朋友。与书陪伴的日子，我很快乐。书香的味道，是慢慢咀嚼出的味道，仔细品味才尝出的味道。所以，我愿用心去读每一本书，感受人间的真谛，了解人间的真理。