小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　我班“牛人”
　　此人，乃我班小A。“海拔”不高，脾气如“牛”。他人一个不经易的动作或眼神若触碰他心灵的“暗礁”，小宇宙足以爆发。
　　英语课上，强烈的阳光透过窗，直射小B，逼得小B睁不开眼，小B起身，拉上窗帘。小A顿时眉头紧锁，“啪”的放下手中正摇摆的扇子，“唰”地一声，窗帘又被打开。小A若无其事地坐回座位。英语老师看到“骄阳”炙烤着几位女生，格外怜惜，上前，拉上窗帘，瞟了一眼小A，继续上课。小A怒视英语老师，再次起立，拉开窗帘，拿起扇子狠狠地摇着，英语老师见状，边讲边慢慢地踱到小A身边，夺过小A手中的扇子，敲了下小A。
　　此时，只听“哼——哼”的粗气从小A的鼻孔飞奔而出，瞧他，双手紧紧握拳，微微颤抖，胸脯剧烈地起伏，仿佛是一个就要爆炸的大气球，脖子上的经脉刷刷地立起来，脸涨得通红，从脖子一直红到耳后，那样子就像一个愤怒的关公。他狠狠地盯着英语老师，那燃烧的眼睛不亚于窗外的“骄阳”。
　　“凭什么拉上窗帘，为什么你眼里只有女生！”小A再也坐不住了，拍案而起，教室里弥漫着浓浓的火药味。
　　英语老师惊呆了，小B更是吓愣了，身体后倾，双手摊平，肩膀上耸，忙说：“对不起，我不是故意的，真的。”小B羞得满脸通红，连连道歉。可小A毫不领情。
　“小A，你干嘛发这么大的脾气？你热，别人就不热吗？你也不能为了自己，让旁边这么多同学睁不开眼，上不了课吧！”英语老师批评道。
　“哼，你就是包庇女生。”小A扔下英语书，气呼呼地离开座位，夺门而出，头也不回。
　　教室里的同学们面面相觑，不知无措。陈老师没见过如此“牛”人，不知如何应付，忙叫上几名同学去按抚小A，去找“包包大人”处理此案。
　　教室里，硝烟渐渐褪去，英语课继续着……　　
　　第三节课后，小A低着头，含着泪，走上讲台……