小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　周一，今儿开学啊，又是无聊的一周也说不定啊。我想着走到了教学楼，顺便向老师停车棚瞄了一眼，我的天啊，语文（庞）老师还没来啊！会不会迟到啊！还是抓紧上去吧。
　　一个早读过去了，庞老师迟到了，估计是睡过头了！（我总是以自己的经历去体谅别人）第一节课：
　　庞老师：“好，第四课课文背过，背完以后马上以小组为单位默写。”老师好像没有兴趣继续讲下去，可是，这是老师从来都没有做过的，而且，第四课啊！于是，我越来越像找个话题聊聊：“老师，那么组长是在自己组里还是在组员们的组里？”老师笑了笑，示意让我坐下：“平常怎么做？”
　　我的天哪，我背了这么长时间了，都是老师布置一次我问一次，真是的，我从来都不会花时间去记这些。窦光博拉了我一下：“在组员组里看着组员。”“哦哦！”
　　我离老师比较近，在我全神贯注的背课文的时候，老师突然问我一个问题：“窦以宁，如果给你换个老师会怎么样啊？”说实话，我从来都没有想过这个问题，因为老师教了我们好长时间了，如果换一个老师的话，绝对会不习惯！而且，我们班不论是成绩好的还是差的，调皮的还是文静的都超级喜欢老师，向喜欢父亲一样！“老师你说嘛啊？我岁数有点儿大，耳背！”老师不厌其烦，把那个问题重复了好多遍，我也重复了好多遍这个答案，开什么玩笑！我才13耶！老师终于不问我了，我又开始问老师：“老师你问这个干吗啊？对我又没嘛用！”老师也像我刚才一样‘没听见’！
　　第二天，我们听说老师请假了，直到第三天，我们才知道了事情的真相，老师来了！可我们已经知道老师不会继续教我们了，下了第一节数学课，我们都直奔教师办公室！老师得了一些病，所以要请一个学期的假，我们上去后，对大家说了事情的真相，哥哥说：“都哭出来啊，谁不哭下课以后揍他！”可他这句话是没用的，就算没有他这句话，我们也照样会哭，老师也哭了，曾经就连上课时也是欢声笑语，校长曾经三番两次上来，都没用。而是现在，泪如雨下。
　　终于，周三这一天，我们一直都在陪着老师，玩儿了一天，黑板上满满的都是我们对老师祝福的话语，老师与我们合了好多影，老师！早日康复啊！
　　不能哭，笑对明天！