小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　 虽然事隔多年，但是这件事还是历历在目，常常让我感激于心。
　　 那是读三年级的时候复习阶段的一次测试，我发到试卷一看——傻
眼了，题目怎么这么难？我绞尽脑汁思考，10分钟，15分钟，20分钟，
我一点思路都没有，只能一寿莫展地对着那道题。我急得满脸通红，我
想起妈妈那可怕的斥责声，仿佛在我耳边回响。要是这一大道题空着，要等待我的恐怕只能是妈妈的勃然大怒了。就在这时，我一下子兴奋了。因为我看见我的同桌已经做完试卷在检查了，而且我和她可是无话不谈，无忙不帮的。我心想：“哈！这回有救了！”于是我趁老师不注意的时候轻轻的拍拍她的肩膀。她转过身来，疑惑地看着我。我赶紧在草稿上写上：第五题怎么做？ 我便扔给她。我向她投去期待的目光。她接了赶紧低下头，在纸条上飞快的写下几个字。我内心一阵激动：朋友到底还是朋友，有困难时会帮忙。她迅速的将纸条还给了我。我满心欢喜地展开纸条，却一下子愣住了。“自己想！再说我就告诉老师了！”这句话令我大吃一惊，平时如此要好的同学，今天怎么变得怎么无情了？我原本想偷看在抽屉里的书，但是她那严厉的眼神，好像时时在看着我。我只好自己思考。下课铃声响了，考卷交了上去，她下午一发到考卷就来找我。把这道题仔仔细细讲给我听。然后说：“你不生气了吧！再说诚实是金吗？你怎么忘了？”我羞愧的低下了头，对她的不满早就抛到九霄于外去了，留在心里的只有感激。
　　 朋友啊！今天是你教育了我，使我真正明白了诚信两个字的含义，
我要谢谢你，在最关键的时候，帮助了我，不仅教会了我这道题，还教
会了我做人的道理！