高中1年级 - 记叙文 阅读指导

列车

赫章县第一中学 林二二

我不知道我将要去何方,我不知道我是否上错了站,不知道未知的那个终点是否是我想到达的。
  列车
  ——仅此记录我的逝去的岁月
  
  我不知道我将要去何方,我不知道我是否上错了站,不知道未知的那个终点是否是我想到达的。
  ——题记
  
  人的一生就像乘坐一辆列车,沿途你会看见许许多多的风景,你会在这些风景中迷茫,找不到自我,你会怀疑自己想要到达的是否就是这一站,然后,对未知的好奇驱使着你继续向前,直至到达终点。
  (一)悲笑
  
  我始终觉得有的人总是可悲的。
  我始终觉得不知道自己想要的是什么的人是可悲的。
  我始终觉得不明白自己活着是为什么的人是可悲的。
  我始终觉得……
  当一辆列车到达一个未知的终点站,沿途总会遇到不同的人,或安静或健谈,总会碰到不同的事,或喜或悲,总会看到不同的风景,或美或丑。我始终不知道自己搭乘的这辆列车,它会在什么地方停止,那里又有怎样的故事在等着我。
  我始终记得当我搭乘这辆列车时,我迷茫着,我无数次的问着自己,我真的搭乘对了吗,它真的可以带我去我想要的地方吗,而我想要到达的地方又是什么样的呢?
  我总是说着朋友应该有一个属于自己的梦想,而我呢,我有吗?似乎我也没有。我自嘲着。
  我记得我的初中时代是充斥着颓废的,我每天拿着手机,连着学校的公共wifi,我可以每逢上理科课就去迟到,每次站在教室门口喊着报告的时候,我的脸上还会洋溢着自己很了不起的笑容,现在想想,我都不知道当初的自己是怎么做出这些幼稚的事,那时候,我认为以后是要当文科生的,这些理科学不学不也就这样,以后我高考又不考。事实上我也成为了一个文科生,一个对理科并不了解的文科生。
  我那时候也会时而感伤,我也问问自己,我的梦想呢?我想要读的大学呢?我把它们搁置在了哪个角落呢?我不知道,我只知道,我真的找不到它们了,我也曾像个小孩做错事一样恐慌,我也想要拯救这样的局面,可是我无能为力。我多想给自己说一声对不起。是的。我的确辜负自己。
  我承认初中那时候的自己是可悲的,就像陷入泥沼一般,我无法自救,我也拒绝了别人援救。
  我记得我的物理老师曾经找过我谈话,其实也不算谈话,只是上完课,还有多余的几分钟,他到我的位置给我说的话,他说你不是不能学,你只是把该认真听课的时间拿去玩耍了。
  是啊,我承认,他说的是对的,可是那时候的自己不懂事吧,对于他好心的提醒,我当成了一种让我丢脸的话,所以我产生出一种排斥,对于他的课,我就捣蛋,他性格太好,对于我的种种行为,他从来就不会说什么,但是现在想想,其实我的那些行为似乎并不能给他带来什么样的困扰,给我自己带来的伤害更多。他对我不闻不问,其实就是放弃我了,最过分的时候,他也就是说一句,不要说话。那时候觉得这老师真好欺负,就这样了,他居然也就说这么一句话。那位老师,对不起。
  我也记得,我爸妈花着钱让我去补理科,我的确是认真学了,可是学不进去,中考也考得并不是特别理想吧,但我爸妈真的没有怪我,他们就问我是真的尽力了吗,我说嗯,我不知道自己是怎么心态回答的,其实中考总分还是不错的吧,但是,我觉得还是会对不起我爸妈吧,如果我课上认真一点,也许就不会有后面的那种理科成绩吧。
  初中时代的我也并不只有颓废,我补课补到哭,心理压力特别大,我很感谢那段时间陪着我走过来的人,他们容忍着我一次接着一次的乱发脾气,承受着我突然的大哭,他们那段时间应该比我还辛苦吧,他们也在那段时间带给我许许多多的惊喜呀。有个小学弟给我送早餐,给我拥抱,我的学长哥哥,也是到现在最好的男性朋友吧,他一直鼓励着我,说没什么的,就一次中考,当成平常考试就好了,还有就是闺蜜,陪我走过这段岁月,我们吵过半年的架,后来的和好,以及到现在,我们谁也没有离开,在青春的路上,很感谢你们的一直陪伴。
  列车的第一站,我看着那些风景,有残花败柳,有群芳竞争,但总有那么些不知名的植物相辅相成,它们的明天会更好……
  • 高中1年级 - 记叙文
  • 字数:1519 投稿日期:2015-7-13 23:55:00

  • 推荐3星:[ALEXEA]2015-7-14 0:05:55