小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　放学后，我思考着自然课老师布置的特殊的作业该怎么做。作业就是“走进大森林”，似乎很简单，可是……附近有森林吗？我是走读的，还好办一点，可是晚自习的会怎么完成这项作业？
　　反正自然课每周才两节，一节星期二，一节星期五，还有三天，没关系！
　　我边想着边加快了脚步。眼看就要到家了，一个人影闪了闪，我马上猜到了来者的身份，停下脚步，看着她。
　　“潘灵，你怎么完成作业？”我的朋友林飘雨看着我。
　　“我也不知道。不过……最近好像有同学说有个森林公园？”
　　“早就有啦。那里真的有森林吗？”
　　“明天去看看吧。约上几个朋友一起去！”
　　第二天放学，我、飘雨和叶夜一起来到森林公园。可是，这里是“森林”吗？
　　第三天放学，我、飘雨和叶夜一起来到东湖公园。我坐下来，问飘雨：“‘森林’要哪儿才有呢？”
　　飘雨耸耸肩。
　　“今天老师说了，自然课调课，调到下周一。自然课上语文。所以可以周末去哪个森林。”叶夜说道。
　　“嗯，好吧！”
　　星期六，大家来到一片森林。我们深吸了一口气，走了进去。
　　映入眼前的是一片绿色。大家都没去过森林，所以都很兴奋，一路蹦蹦跳跳的。“看来自然课老师布置的作业还是挺好玩的！”叶夜评论着。
　　我没有附和，因为我已经来过一次森林了。
　　“啊——”飘雨的声音响起，我一看，飘雨的背包不知被什么动物抢走了。猴子，肯定是猴子！我追上去，猴子比我还快，不断把自己传送到另外一棵树上。最后，猴子钻进了一个洞，我只好作罢。
　　我是班上跑得最快的女生，所以刚才飘雨和叶夜都没有跟上我。看见我，飘雨便知道没有抓到她的包。
　　“第一次进森林就这样，是不是有点儿……倒霉？”
　　“不会的，有的人还盼望着背包被猴子抓呢！”我安慰飘雨。
　　“还有这样的人？幸好我的背包里只有几瓶水和一些水果。”
　　一路聊着，飘雨渐渐不郁闷了。可是，我的帽子又被抓了。
　　“潘灵，你怎么还带帽子？树荫多凉快啊。”飘雨疑惑地看着我。
　　我顾不上和她聊，再次追了上去。这只猴子似乎“荡”得比较慢，很容易就被我追上了。我爬上树，要去抓帽子。猴子似乎没有反应过来，帽子被我抓到了手里。
　　我没有预料到抢回帽子如何简单，可是我发现猴子似乎向一个神秘的地方跑去……那是什么地方？
　　（未完待续，请看《走进大森林（2）》）