小学6年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　小的时候，如果有人问我：“你的理想是什么？”我一定会撅起嘴说：“理想是什么？我没有理想。”心里却在想：有好吃的、好穿的、好玩的就行了，还要什么理想。现在我听到同学们各自各样的理想，工程师、科学家、画家、解放军、医生，五花八门的，应有尽有。于是，我也开始建起自己的理想大桥。
　　在我的眼里，当一名作家是一件神圣的事。整天坐在书桌前，一刻不停地捕捉着脑子里飞速闪过的趣思，将它们整理成文，然后带着激动的心情静静地回味几遍，这就是一种享受。
　　从小学起，我就很崇拜那些作家，他们能把一件普通的小事让人读起来经久不忘。朱自清的散文《匆匆》，让我感受到了时间的匆匆流逝，老舍先生的《养花》，更是让我明白了人生的哲理。这些美文激发了我写作的欲望，这种欲望更加坚定了我当作家的决心。从那时起，我就开始为实现这一个梦想而努力。为了让这个理想早日成为现实，我如饥似渴地阅读着名篇名作，从中汲取着养分，雨果、马克吐温……一系列文坛巨星的作品在我脑中滑过，所以，我的写作水平不断提升。
　　当然了，要想从爱好写作到成为作家，这个过程并不简单，它将充满艰辛，充满苦涩。对于我来说，要想成为一个真正的作家，首先就要有扎实的基础。在日常的学习生活中，我时刻坚守着这样的理念，多读、多思、多看、多听、多学、多练。
　　如果我的梦想成真，那么我会写很多很多有意思的作文。我会写一些想象作文，想象自己回到了过去，看看原始人长什么样子，看看恐龙是不是很大，想象自己去到未来，和机器人聊天。我会写一些童话作文，想象一下动物和人类做好朋友，说说话。我会写一些观察日记，观察一些植物是怎样长大的。我会写一些说明文，说明某些事物是怎样的，吃什么，叫什么名字。我会把这些作文反反复复的修改，直到好为止，再把它们投到小荷作文网。
　　我把困难当作动力，正因为这样，会让我觉得会有更大的毅力和信心去实现理想。我相信，只要持之以恒，当作家的理想就会实现，它已经在我心灵深处扎下了根，只有用汗水、智慧、毅力、信心去浇水，到了丰收的季节，一定会结出累累的果实。