小学4年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　“接下来拿出练习本，我布置周末的作业了，请同学们抄下来。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　王老师说着，点了下手中的鼠标，屏幕上显示出了第一项作业：练习册25课。“切！早就写完了。”看来同学们早有准备呀。

　　第二项作业：预习26课。“预习而已，张飞吃豆芽--小菜一碟嘛！”同学们用一种表示藐视的目光斜视着屏幕上的作业。第三项作业：成功作文《那一刻，我真…》。“太简单了！王老师您不是刚才辅导过了吗。”同学们自信心慢慢地看着屏幕。

　　第四项作业：背诵25课。“啥！背25课，那么长的课文居然要我们背下来…”“对呀！王老师您也太狠了吧！”教室里哀声一片。

　　悲剧才刚刚上演。第五项：抄写25,26课。“啊！王老师您不会发烧了吧”，一些调皮的同学尖叫着。我们顿时目瞪口呆，傻眼了。

　　第六项：积累本抄写70首古诗，“老师，您不会真哪根筋搭错了吧！”“啊……！”班里顿时炸开了锅，同学们尖叫连连，都不敢相信自己的眼睛。

　　令同学们不敢相信的事还没完，屏幕上显示着第七项作业：写5篇日记。“完了，王老师真的有问题了，我们拼了老命还勉勉强强可以完成前六项，5篇日记怎么可能完成得了。”

　　“要出人命的呀”，“就算我手写断，也完成不了呀。”……“老师，您骗人的！”不知道谁带头喊了声，同学们都跟着气哄了“骗人，骗人…”同学们都冲着王老师大喊着。

　　王老师嘴角露出一丝不易觉察狡黠的微笑，不慌不忙地继续点了下鼠标，屏幕上显示出第八项作业：以上作业只做1,2,3项。

　　“喔，王老师万岁！”全班同学全跳了起来，哎！真是虚惊一场！